人吃了肥肉，最終在人體細胞內(nèi)被分解成（　�。�
A、甘油和氨基酸
B、葡萄糖和脂肪酸
C、甘油和脂肪酸
D、二氧化碳和水
考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
專題：
分析：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程：

據(jù)此解答．
解答：解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，當�(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；
蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；
肥肉的主要成分是脂肪，脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸，故C符合題意．
故選：C．
點評：淀粉最終被消化成葡萄糖，脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表是某同學做唾液淀粉酶的消化作用的實驗記錄，探究唾液淀粉酶對淀粉的分解需要（　　）
試管編號加入物質(zhì)溫  度加入碘液后的現(xiàn)象
1漿糊+唾液37℃不變藍
2漿糊+唾液0℃變藍
A、需要適宜的PH值
B、需要適宜的溫度
C、只對一種物質(zhì)走作用難度
D、效率很高

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列人類與類人猿的關系的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、類人猿是人類的祖先
B、類人猿與人類的親緣關系最近
C、類人猿與人類都起源于森林古猿
D、類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活環(huán)境條件不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、毛細血管的管壁較薄、彈性小，血流速度慢
B、動脈血管的管壁厚、彈性大，血流速度快
C、靜脈血管的管壁最薄，血流速度最慢
D、嚴重貧血患者應輸入濃縮血小板懸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為人體血液血循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）心臟有四個室，圖中3是
 
心房，內(nèi)流動脈血．6是
 
心室，內(nèi)流靜脈血．收縮能力最強的是
 
，與它相連的血管是
 
．
（2）由于有動脈瓣的存在，所以心臟中的血液只能由心房→
 
→動脈．
（3）人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)血液由
 
血變成
 
血，經(jīng)過體循環(huán)血液由
 
血變成
 
血．
（4）血液循環(huán)的動力器官是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

構成人體骨骼和牙齒的重要成分是（　�。�?
A、含磷 的無機鹽
B、含鐵、鋅的無機鹽
C、含鈣 的無機鹽
D、含碘的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

消化系統(tǒng)的組成包括（　　）
A、口腔、食道、胃、小腸
B、消化道和肝臟
C、咽、胃、小腸、大腸
D、消化道和消化腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的主要器官是
 
．吸收水分和無機鹽的主要部位
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）細胞生命活動的控制中心是
 
，細胞分裂過程中，細胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過
 
數(shù)量倍增，平均分配到兩個子細胞中去．一個細胞經(jīng)過四次分裂，變成
 
個新細胞．
（2）使用光學顯微鏡時，顯微鏡下觀察的生物材料應該
 
，對光時將
 
倍物鏡正對通光孔．
（3）生物體在生長發(fā)育過程中，細胞分裂的結果是
 
；細胞分化結果是形成
 
．
（4）島上海風強勁，各種植物都生長的低矮粗壯，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的
 
．

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