分析 如圖所示花的結(jié)構(gòu)示意圖:1柱頭,2花藥,3花絲,4花柱,5子房,6胚珠,7雌蕊,8雄蕊.
解答 解:(1)在花的結(jié)構(gòu)中雄蕊可以產(chǎn)生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞.果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過程,也不能形成果實(shí)和種子.可見雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,因此雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu).
(2)花粉從2花藥里散落出來落到雌蕊的1柱頭上的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出兩個(gè)精子,一個(gè)精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,另一個(gè)精子與極核結(jié)合形成受精的中央細(xì)胞.這種現(xiàn)象叫做雙受精.
(3)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房的發(fā)育如下:
可見:完成受精作用后,5子房發(fā)育成果,6胚珠發(fā)育成種子.
故答案為:(1)7;雌蕊;8;雄蕊;
(2)2;花藥;花粉管;受精卵;
(5)5;子房;種子.
點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)比原來細(xì)胞的多 | |
B. | 兩個(gè)新細(xì)胞含有一樣多的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多 | |
D. | 兩個(gè)新細(xì)胞大小完全一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲大量繁殖,農(nóng)作物減產(chǎn) | B. | 農(nóng)田環(huán)境受到污染 | ||
C. | 農(nóng)作物遭受破壞,大量死亡 | D. | 農(nóng)田發(fā)生水土流失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
燒杯 | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
①號(hào) | 干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌芽 |
②號(hào) | 潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子萌牙 |
③號(hào) | 潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃) | ? |
④號(hào) | 餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期、中期 | B. | 中期、后期 | C. | 中期、末期 | D. | 后期、末期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表面平靜的古蓮子,內(nèi)部仍進(jìn)行著微弱的生命活動(dòng) | |
B. | 鏈子的堅(jiān)硬外殼是由子房壁發(fā)育形成的,有保護(hù)作用 | |
C. | 蓮子的萌發(fā)需要水分和空氣 | |
D. | 古蓮子萌發(fā)過程中需要的能量最早來自于其子葉的光合作用 |
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