科目:初中生物 來源: 題型:
項目組別 | 水源 | 水量(mL) | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500 | 23~25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 16~18 | 250 | 65 |
項目組別 | 水源 | 水量(mL) | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500 | 23~25 | 250 | |
B | 池塘水 | 500 | 16~18 | 250 | |
C | 自來水 | 500 | 23~25 | 250 | |
D | 自來水 | 500 | 16~18 | 250 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、選擇新品種枝條作接穗進行嫁接 |
B、利用原來的枝條進行壓條 |
C、利用種子進行繁殖 |
D、利用原來桃樹上的花粉進行組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、社會行為 | B、先天性行為 |
C、學習行為 | D、繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、在細胞分裂過程中,染色體中的遺傳物質(zhì)加倍,然后染色體平均分配到兩個子細胞中去 |
B、在細胞分化過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向著不同方向變化,不同細胞執(zhí)行不同的生理功能 |
C、在細胞生長過程中,染色體不發(fā)生變化 |
D、細胞分裂、生長與分化過程中,染色體都能先復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中去 |
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