Question

（6分）37.某小組在 “探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計如下實驗方案：

	甲組	乙組
環(huán)境條件	陰暗、低溫	光照充足、適宜溫度
實驗材料	同樣多株韭苗	同樣多株蒜苗
處理方法	將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間

（1）全班同學(xué)們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中變量有_______個。
（2）請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實驗方案：
①環(huán)境條件的設(shè)計：甲組_______ ，乙組_______。
②實驗材料選擇：____________________________。
（3）請寫出支持假設(shè)的實驗結(jié)果預(yù)期：甲組植株_________ ，乙組植株___________。

Answer 1

（1）三 （2）①甲，陰暗，適宜的溫度   乙，光照充足，適宜的溫度②同樣的材料
（3）甲，變黃  乙，變綠

（1）對照實驗是唯一變量實驗，全班同學(xué)們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中變量有三個，光照、植物種類和溫度．
（2）根據(jù)對照實驗的特點，實驗的變量是光照，其他條件都應(yīng)該相同且適宜．故①環(huán)境條件：甲為陰暗，適宜的溫度．乙為光照充足，適宜的溫度．
②實驗材料：甲、乙兩組均為同樣的材料．
（3）光照能影響葉綠素的形成，因此，實驗結(jié)果預(yù)期：甲，變黃  乙，變綠