反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.反射必須有完整的反射弧

B.反射弧是一種神經(jīng)結(jié)構(gòu)

C.反射需要多個(gè)系統(tǒng)的參與

D.反射要受大腦的控制

 

D

【解析】反射分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射,簡(jiǎn)單反射受腦干或脊髓的支配,可以不受大腦的控制。復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層,受大腦控制。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:選擇題

下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用(  )

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37 

不變藍(lán)

2

淀粉糊+唾液

0 

變藍(lán)

A.需要適宜的pH    B.需要適宜的溫度

C.只對(duì)一種物質(zhì)起作用 D.效率很高

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

據(jù)調(diào)查,綠化區(qū)空氣里的細(xì)菌比鬧市區(qū)的少7倍以上,其原因之一是有些植物能(  )

A.釋放O2      B.吸收CO2

C.吸收SO2 D.分泌抗生素

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

下列血管中血液含氧量幾乎不變的是(  )

A.肺部毛細(xì)血管網(wǎng)   B.組織毛細(xì)血管網(wǎng)

C.腎小球毛細(xì)血管網(wǎng) D.腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中肺可以(  )

A.過濾、溫暖和濕潤空氣

B.分泌黏液和作為氣體通道

C.進(jìn)行氣體交換,使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

D.使血液中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

如果讓你給貧血患者提供飲食建議,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是(  )

A.大骨湯、紅薯、白菜  B.雞蛋、鮮魚、豬肝

C.海帶、紫菜、胡蘿卜 D.肥肉、土豆、冬瓜

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題

下列幾種單細(xì)胞生物中,沒有成形細(xì)胞核的是(  )

A.衣藻       B.草履蟲

C.酵母菌 D.大腸桿菌

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.調(diào)查過程中要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄
B.調(diào)查過程中應(yīng)盡量記錄自己喜歡的生物,不喜歡的不記或少記
C.為了采到合適的標(biāo)本,到偏僻的地方冒一下險(xiǎn)也是可以的
D.調(diào)查時(shí)看到自己滿意的東西就應(yīng)該采集回來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi),成熟后,傘藻的頂部長出一個(gè)傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異.如圖為傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)所做的科學(xué)假設(shè)是______.
(2)圖示的傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)有沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______.
(3)對(duì)傘藻A和傘藻B進(jìn)行細(xì)胞核移植,可以更直接地證明______在遺傳中的作用.請(qǐng)?jiān)趫D的右側(cè)畫出命藻核移植實(shí)驗(yàn)示意圖,并畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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