分析 脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,其中大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞;小腦中有維持身體平衡的中樞;腦干有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞;下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān);脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞.
圖乙中的聽覺感受器是⑧耳蝸.
解答 解:(1)線粒體能通過呼吸作用將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用. 圖甲表示運(yùn)動(dòng)中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過 肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)行交換的速率加快.
(2)耳的結(jié)構(gòu)中,外耳包括耳廓和外耳道,它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用;中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成,鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來時(shí)產(chǎn)生振動(dòng),鼓室內(nèi)主要有三塊聽小骨,聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳;內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分管腔,三部分管腔分布有相應(yīng)的感受器,8耳蝸含有聽覺感受器,前庭和半規(guī)管里感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器.
(3)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成,使人體成為統(tǒng)一的整體.當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層就會(huì)特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤.
(4)興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的路徑:興奮劑→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟→…→體外.腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.
(5)人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射,完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
故答案為:(1)線粒體;肺泡
(2)⑧;耳蝸
(3)腎上腺;神經(jīng)
(4)腎單位
(5)反射;反射弧
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是綜合掌握理解條件反射、非條件反射以及腎單位的組成和尿的形成過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳的多樣性 | B. | 物種的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
形狀類型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
有無酒窩 | 有 | 無 | 有 |
有無耳垂 | 有 | 無 | 無 |
有無白化病 | 正常 | 正常 | 白化病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1-瞳孔 | B. | 2-鞏膜 | C. | 3-視網(wǎng)膜 | D. | 3-晶狀體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓既具有反射功能,又具有傳導(dǎo)功能 | |
B. | 人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓構(gòu)成 | |
C. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞 | |
D. | 神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水 | B. | 脂肪、維生素 | ||
C. | 維生素、無機(jī)鹽、水 | D. | 維生素、無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 淋巴細(xì)胞 | D. | 吞噬細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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