下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述錯誤的是( )
A.雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)
B.傳份和受精是種子形成的前提
C.一;ǚ勖劝l(fā)會產(chǎn)生兩個精子
D.種子是由受精卵發(fā)育而成的
科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:綜合題
如圖是“用顯微鏡觀察人血的永久圖片”的實驗,請你據(jù)圖回答下列問題.
(1)如發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.粗準(zhǔn)焦螺旋
C.反光鏡
D.遮光器
(2)如發(fā)現(xiàn)所觀察的物像位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向 方向移動。
(3)圖中數(shù)量最多,呈兩面凹的圓盤狀的血細(xì)胞是 。
(4)皮膚輕微擦傷后會流血,可是傷口很快就止血了,這主要與圖中[4] 有關(guān)。
(5)皮膚外傷感染時,圖中[2] 明顯增多。
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:選擇題
有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類的起源和生殖,敘述錯誤的是
A.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
B.男、女循環(huán)系統(tǒng)的主要生殖器官分別是睪丸和子宮
C.胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
D.受精卵的形成部位是在輸卵管內(nèi)
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)生物(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖.字母a、b、c、d表示物質(zhì),字母A、B、C、D表示人體的部分系統(tǒng).代號①②③④⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答:
(1)生理過程①是通過 體現(xiàn)的.
(2)若b為蛋白質(zhì),要完成生理過程③需要被分解為 .
(3)正常生理狀態(tài)下,存在于C中的細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是 .
(4)若D是泌尿系統(tǒng),則形成d的器官是 .
(5)小明運動時右手的一個手指受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素,青霉素運輸?shù)绞軅讣獾慕M織細(xì)胞需要經(jīng)過毛細(xì)血管 次.
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動、植物的組織敘述錯誤的是( )
A.上皮組織都分布在體表具有保護(hù)作用
B.結(jié)締組織分布廣泛,具有支持、保護(hù)、連接、營養(yǎng)等功能
C.分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,經(jīng)過分化形成各種組織
C.花生種子的種皮屬于保護(hù)組織,子葉屬于營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)生物(解析版) 題型:選擇題
以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是( )
A.在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用
B.在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用
C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力能促進(jìn)植物長高
D.光合作用的場所是線粒體,呼吸作用的場所是葉綠體
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:探究題
模擬實驗“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的基本做法為:用30顆白圍棋子,10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表,請分析作答:
分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計 | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體組成,表示的性別為 ,a染色體在模擬實驗中應(yīng)該用 色圍棋子表示,a染色體上的遺傳物質(zhì)是 ,能通過 傳遞給后代.
(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時,上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該 (保留/舍棄).
(3)模擬實驗的操作過程中,下列做法錯誤的是
A、選用透明塑料盒 B、記錄完后放回原紙盒并搖勻
C、取棋子時不看﹣﹣盲摸 D、在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子
(4)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果說明了什么問題? .
(5)某遺傳病的家庭圖譜如圖乙,導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上,檢測發(fā)現(xiàn)6號攜帶了這種致病基因,請分析該致病基因來自于1代 號.
(6)圖乙中4號和5號再生一個女孩的可能性 (>50%、<50%、=50%).
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列屬于傳統(tǒng)食品保存方法的是( )
A. 罐藏水果
B. 添加防腐劑保存肉類
C. 采用溶菌酶保存蝦
D. 酒泡泥螺和蟹
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