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根據實驗目的和實驗原理選擇恰當的實驗材料器具，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗選用的材料器具合適的是（　�。�
A、用碘液檢驗是否含有淀粉B、用顯微鏡觀察大豆種子的結構C、用蝗蟲探究動物的取食行為D、用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

牙齒結構的最內層是牙本質．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經過消化道的各個器官時被消化的程度．請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質（　�。�
A、淀粉B、脂肪C、蛋白質D、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

鄭女士最近覺得口中有甜味，醫(yī)生說是消化系統(tǒng)功能紊亂，各種消化酶的分泌異常，你認為是下列哪種酶分泌異常（　　）
A、胃蛋白酶B、唾液淀粉酶C、胰脂肪酶D、胰蛋白酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列食物成分中，能直接被人體細胞吸收的是（　　）
A、淀粉B、蛋白質C、脂肪D、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實驗中的方法步驟與實驗目的不符的是（　　）
實驗名稱 方法步驟 實驗目的
A 綠葉在光下制造有機物 把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱 將葉片染色
B 饅頭在口腔中的變化 滴加2滴碘液，搖勻 檢驗淀粉是否被消化
C 觀察蚯蚓 經常用濕棉球擦蚯蚓，保持體表濕潤 保證蚯蚓的正常呼吸
D 種子萌發(fā)時產生二氧化碳 將種子瓶內氣體通入澄清的石灰水中 檢測是否產生二氧化碳
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

“口腔內的化學性消化”實驗需要在一定溫度條件下進行，這是由于唾液淀粉酶在高于或低于37℃時催化作用都會降低．下列表示唾液淀粉酶的活性與溫度有關系的示意圖中，正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是某快餐店推出的幾組午餐食譜，對青少年來說，最科學、合理的一組食譜是（　�。�
A、米飯、炒肉片、燒帶魚、炒青菜、水果B、牛奶、炸雞腿、面包、冰淇淋C、米飯、涼拌黃瓜、冬瓜海帶湯、燒豆腐D、饅頭、紅燒牛肉、清蒸肉圓、骨頭湯

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的呼吸系統(tǒng)按順序是由哪些器官組成的？（　�。�
A、鼻、喉、咽、氣管、支氣管和肺B、鼻、咽、喉、支氣管、氣管和肺C、鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺D、口腔、鼻、咽喉、氣管、支氣管和肺

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