A. | 分類單位越小,共同特征越少 | B. | 分類單位越小,共同特征越多 | ||
C. | 分類單位越小,生物數(shù)量越少 | D. | 分類單位越小,生物種類越多 |
分析 自然界中的生物多種多樣,為了弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們要對其進行分類,生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.據(jù)此答題.
解答 解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.可見B正確.
故選:B.
點評 關(guān)鍵是掌握動物的分類知識,明確所屬的等級越小,動物的親緣關(guān)系越近;等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 分生組織 | D. | 保護組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是真菌菌落 | B. | a菌落常呈絨毛狀等形狀 | ||
C. | b是細(xì)菌菌落 | D. | b有時還有紅、褐、綠等顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為生產(chǎn)者,制造有機物 | B. | 作為消費者,捕食其他動植物 | ||
C. | 作為凈化者,凈化自然環(huán)境 | D. | 作為分解者,分解動植物遺體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物多種多樣的運動方式是為了動物界更豐富多彩 | |
B. | 鳥類飛行所需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用 | |
C. | 動物運動所需要的能量來源于所攝取的食物 | |
D. | 脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接三部分組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消費者 | B. | 生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生產(chǎn)者 | D. | 分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④③ | C. | ②①④③ | D. | ②①③④ |
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