環(huán)境溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都會(huì)產(chǎn)生影響，原因是溫度會(huì)影響活細(xì)胞中的
 
．
考點(diǎn)：光合作用的概念,呼吸作用的概念
專(zhuān)題：
分析：光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：
 區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量
據(jù)此解答．
解答：解：溫度不僅影響光合作用也影響呼吸作用，溫度通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用和呼吸作用，在最適溫度，酶的活性最高，光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度最大，超過(guò)或低于最適溫度，光合速率和呼吸速率都降低．
故答案為：酶的活性．
點(diǎn)評(píng)：掌握溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

就地保護(hù)對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖

（1）給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1
 
 2
 
 3
 
 4
 

（2）劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍，當(dāng)她抓起杠鈴時(shí)，她的上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[
 
]
 
處于舒張狀態(tài)的是[
 
]
 
，當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)是[
 
]
 
，處于舒張狀態(tài)的是[
 
]
 
．
（3）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)殡哦^肌處于
 
狀態(tài)，肱三頭肌處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

由于
 
，一部分森林古猿不得不下地生活，下到地面上生活的那部分森林古猿，由于
 
和
 
的變化，一代一代向著
 
的方向發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）、流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（ 2  ）
 
和（ 3  ）出球小動(dòng)脈，流動(dòng)著原尿的是（ 4 ）
 
，原尿的形成與（   1  ）
 
的濾過(guò)作用有關(guān)．
（2）、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分中尿素和二氧化碳的含量相比，其特點(diǎn)是
 
減少了，
 
增多了．
（3）尿液是在（  5 ）
 
中流動(dòng)著的，
 
物質(zhì)在尿液中沒(méi)有，在血漿和原尿中都有且含量幾乎相等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

饅頭在口腔中消化時(shí)所參與的酶和消化產(chǎn)物分別是（　�。�
A、淀粉酶和葡萄糖
B、淀粉酶和麥芽糖
C、脂肪酶和麥芽糖
D、脂肪酶和葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人每天早晨刷牙時(shí)，牙齦都會(huì)出血，而且經(jīng)常發(fā)現(xiàn)皮下青一塊紫一塊的．原因是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（　�。�
A、避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B、防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C、增強(qiáng)透明度
D、防止水溢出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
B、葉片放到酒精中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素
C、用不透光的黑紙或鋁箔對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光，目的是進(jìn)行對(duì)照
D、滴加碘液后，見(jiàn)光部分不變色，遮光部分變成藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案