Question

17．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計了如下的實驗步驟：
①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪．
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次．B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．
④每兩天換1000ml河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉．
實驗結(jié)果如表：

實驗要素	后肢長出的平均時間（天）	前肢長出的平均時間（天）	尾脫落的平均時間（天）	尾脫落時的平均體長（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

根據(jù)實驗步驟和結(jié)果，回答下列問題：
（1）進(jìn)行實驗探究之前，我們首先要提出問題．針對上述實驗，我們可以提出的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響嗎？．
（2）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、水質(zhì)、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一；B缸的作用是對照．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（3）如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，設(shè)置C缸，再選擇10相同的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應(yīng)與B缸相同（填“A”或“B”）．
（4）實驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處理已發(fā)育的青蛙？放回適合它們生存的自然環(huán)境．

Answer 1

分析 （1）探究實驗的原則：變量的唯一性和設(shè)置對照實驗．
（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：（1）（1）進(jìn)行實驗探究之前，我們首先要提出問題．針對上述實驗，我們可以提出的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響嗎？
（2）設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性．該探究實驗的變量是加不加甲狀腺激素．實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性．B缸的作用是對照．
（3）實驗結(jié)論要針對實驗結(jié)果來推斷，在實驗結(jié)果沒有出來之前，預(yù)期實驗結(jié)果時要全面考慮．本實驗中甲狀腺激素與蝌蚪的生長發(fā)育間存在三種可能：促進(jìn)、抑制或無影響．如果預(yù)測甲狀脈激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．則預(yù)測實驗結(jié)果：蝌蚪長出四肢A缸早于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短．根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用．
（4）如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，設(shè)置C缸，再選擇10相同的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應(yīng)與B缸一樣．
（5）為了保護(hù)青蛙，實驗結(jié)束后，將小青蛙放回大自然．
故答案為：（1）甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響嗎？
（2）控制變量唯一； 對照   
（3）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
（4）B
（5）放回適合它們生存的自然環(huán)境（或放回大自然）（合理即可得分）

點評 解題的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用以及探究實驗的注意事項．