4．請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：
（1）在顯微鏡下觀察到草履蟲的一部分（如圖甲）后，要觀察到整個草履蟲（如圖乙），正確的操作順序是CABD
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器　　  B．調(diào)節(jié)光圈　   C．移動玻片標本　 D．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
（2）顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核，但看不清液泡．為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面，可以換用D
A．凹面反光鏡或較大光圈      B．平面反光鏡或較大光圈
C．凹面反光鏡或較小光圈      D．平面反光鏡或較小光圈．

分析 （1）顯微鏡呈的是倒像，所以移動的方向與實際相反．
（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)

解答 解：（1）由在顯微鏡下觀察到草履蟲的一部分（如圖甲）后，要觀察到整個草履蟲（如圖乙），只需先向上移動玻片標本，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)光圈，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
，正確順序是CABD．
（2）細胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強，顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；
大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．
因此可以換用D、平面反光鏡和較小光圈．
故答案為：（1）CABD；
（2）D

點評 解答此類題的關(guān)鍵是視野亮度的調(diào)節(jié)以及顯微鏡的成像規(guī)律．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．人體是一個統(tǒng)一的整體，物質(zhì)在體內(nèi)的運輸與循環(huán)系統(tǒng)有著密切的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．小紅早上吃了一個雞蛋，其中的蛋白質(zhì)在小腸徹底消化成氨基酸，被吸收后營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)首先到達心臟的哪個腔（填序號）③．
（2）如圖2是血液中血紅蛋白與氧結(jié)合情況跟血液中二氧化碳濃度變化的關(guān)系曲線，則B點可表示肺靜脈（選填“主動脈”，“肺動脈”“肺靜脈”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）
A．皮膚是人體最大的器官，由外到內(nèi)分為表皮、真皮、皮下組織三層
B．植物的基本組織有上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織
C．植物體一定由六大器官構(gòu)成
D．草履蟲利用纖毛游動，所以纖毛是其運動器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．觀察是科學探究的一種方法．科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．右圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖填寫．
（1）各標號所示部位名稱．C物鏡，E反光鏡．
（2）使用顯微鏡的步驟是：安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察．
（3）進行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，某同學轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在目鏡上．
（4）在載玻片上寫一個“b”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)看到的是圖象是q．
（5）此顯微鏡目鏡有5×和10×，物鏡有10×和40×，用這臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，要使觀察到的細胞數(shù)目最多，此時放大倍數(shù)是50倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下列為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“-“表示沒有．請回答：
根、莖、葉花果實種子
A+--+
B+---
C----
D++++
（1）表中表示裸子植物的是A，表示被子植物的是D（填字母），C是用孢子來繁殖后代的．
（2）從上述四類植物分析，排出由低等到高等的順序是CBAD（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．生物能否自然發(fā)生，歷史上曾經(jīng)做過許多實驗．
雷迪的實驗：如圖甲，將兩塊相同的肉，放到兩個一樣的瓶子內(nèi)．一個瓶口封上紗布，蒼蠅不能進入；另一個瓶敞口，蒼蠅能進入．一段時間后，沒有封紗布的瓶內(nèi)有了蛆．
尼達姆的實驗：如圖乙，將煮沸的肉湯放入一瓶內(nèi)，立刻用軟木塞蓋住．幾天后，打開瓶子，發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生了微生物．
斯巴蘭扎尼的實驗：如圖丙，將肉湯放入瓶子后，直接將瓶口燒成封閉．第一次加熱至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中仍發(fā)現(xiàn)微生物．第二次加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中沒有發(fā)現(xiàn)微生物．
巴斯德的實驗：如圖丁，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物．

回答下列問題：
（1）雷迪實驗中，用兩個瓶子做實驗的目的是設(shè)置對照組．
（2）尼達姆的實驗，能（選填“能”或“不能”）支持生物會自然發(fā)生的觀點．
（3）斯巴蘭扎尼實驗對尼達姆實驗的改進是基于微生物可能來自軟木塞的猜想．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．選擇合適的植物特征，將其序號填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)．
植物類群裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物被子植物
特征ADBCE
A、根、莖、葉發(fā)達；有種子，但種子沒有果皮包被
B、莖和葉柔軟矮小，沒有根，不開花，用孢子進行繁殖
C、單細胞或多細胞，沒有根、莖、葉
D、有根、莖和葉，但沒有種子，用孢子進行繁殖
E、根、莖、葉發(fā)達；有種子，種子有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．某種牽�；ǎㄈ鐖D所示）清晨是粉紅色，下午卻變成藍紫色．這是由于牽牛花中含有一種遇酸變紅，遇堿變藍的色素，牽�；ㄇ宄砍史奂t色是因為經(jīng)過一夜的呼吸作用，細胞內(nèi)的二氧化碳含量增高，細胞液呈酸性；白天則由于光合作用，細胞內(nèi)該物質(zhì)含量降低，花由粉紅色逐漸變成藍紫色．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗探究
（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無�！锞茖θ梭w有危害嗎？小軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案，在室溫條件下，他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)
①A組：每只水蚤先放在清水中計數(shù)，重復(fù)3次．
②B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù)，同樣重復(fù)3次．
③處理數(shù)據(jù)：分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值．
請回答以下問題：
（1）小軒同學在實驗中所提出的問題是：酒精對水蚤的心率有影響嗎？
（2）A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是酒精濃度．
（3）一只水蚤只能做兩次實驗，應(yīng)先在清水中觀察，再在某一濃度的酒精溶液中觀察．
（二）為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響，小軒同學用同樣的方法，得到如下數(shù)據(jù)：
溶液濃度清水酒精濃度
1%3%5%8%10%15%20%
心跳次數(shù)353030242221180
（4）根據(jù)表格可知，隨著酒精濃度的增加，水蚤心率逐漸減弱，直至死亡．
（5）實驗中用10只水蚤，并重復(fù)3次，然后計算平均值，這樣做的目的是減小誤差，使實驗結(jié)果更準確．

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