圖為一個簡單的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請你回答下列問題.
(1)該食物網(wǎng)中共有
 
條食物鏈,寫出該食物網(wǎng)中能量利用最少的一條食物鏈
 

(2)既是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,又含有最多能量的生物是
 

(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動
專題:
分析:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營養(yǎng)級;③流入分解者.能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
解答:解:(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:植物→鼠→蛇→貓頭鷹;植物→鼠→貓頭鷹;植物→鼠→鳥→貓頭鷹;植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹,因此該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.
  能量在沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的過程中是逐級遞減的,營養(yǎng)級越多,在流動中消耗的能量就越多,所以該食物網(wǎng)中能量利用最少的一條食物鏈是最長的食物鏈,即:植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物生產(chǎn)者才能進行光合作用制造有機物,因此該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是植物,植物位于食物鏈的第一營養(yǎng)級,因此既是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,又含有最多能量的生物是植物.
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是綠色植物固定的太陽能.
故答案為:(1)5;植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;
(2)植物;
(3)綠色植物固定的太陽能.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和能量流動的特點.
練習冊系列答案
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據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A、①是嫁接,操作關(guān)鍵是形成層的對接
B、①②是無性生殖,③是有性生殖
C、①②③均能穩(wěn)定保持植物的優(yōu)良性狀
D、③的變異有利于適應多變的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

米飯、面條的主要營養(yǎng)成分是( 。
A、糖類B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、維生素

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下列哪個語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)(  )
A、種瓜得瓜,種豆得豆
B、春種一粒粟,秋收萬顆子
C、螳螂捕蟬黃雀在后
D、鯨呼吸時產(chǎn)生霧狀水柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

DDT是一種化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的大分子有機化合物,該物質(zhì)幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效.第二次世界大戰(zhàn)期間,DDT的使用范圍迅速得到了擴大,在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手,救治了很多生命,并且還帶來了農(nóng)作物的增產(chǎn).但后來科學家們研究發(fā)現(xiàn),DDT進入食物鏈后,會導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕,因此從70年代后DDT逐漸被世界各國明令禁止生產(chǎn)和使用.
某科研小組檢測到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)DDT的含量,其數(shù)據(jù)如下表所示.請據(jù)表格信息分析回答:
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
 

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進行積累,該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是
 

(3)到南極進行考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便等帶離南極,這主要是因為南極的自然環(huán)境中
 

A.分解者很少                           B.缺乏生產(chǎn)者
C.沒有消費者                           D.缺乏必要的治污設施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

玉米開花時如果遇到連綿陰雨,產(chǎn)量就會降低,下面解釋正確的是( 。
A、風大、氣溫低,花粉不能成熟
B、花粉被雨水沖落,影響風力傳播
C、風大、氣溫低,影響昆蟲傳粉
D、陰雨天子房不能發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

低碳生活成為人類共同的選擇.根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
B、參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者
C、②過程增強后,①過程隨之增強,故不能通過②減少大氣中的二氧化碳
D、人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

潮濕的稻谷中溫度較高,這些熱量來自于稻谷種子中( 。┑奈镔|(zhì)分解.
A、胚B、種皮C、胚乳D、胚軸

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一對夫婦生一個男孩的機率是( 。
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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