人在發(fā)高燒時(shí)，食欲不振，其主要原因（　�。�
A、人發(fā)高燒時(shí)，胃不運(yùn)動(dòng)
B、胃中食糜不易排空
C、吃進(jìn)的食物沒有消化
D、體溫較高，酶的催化作用較差
考點(diǎn)：消化酶
專題：
分析：（1）食物的消化主要與消化酶有關(guān)．
（2）消化酶的消化作用受溫度的影響，溫度過高或過低消化酶的消化能力下降，37C時(shí)消化酶的消化作用最強(qiáng)．
解答：解：人體的消化液中有很多的消化酶，消化酶對食物具有消化作用．消化酶的活性受溫度和pH值的影響，并不是溫度越高消化酶的活性越強(qiáng)，溫度太高酶會(huì)失去活性.37C左右是酶的活性最強(qiáng)．當(dāng)人體高燒時(shí)，酶的活性受到影響，因而食欲較差．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查了消化酶的消化作用受溫度的影響，溫度過高或過低消化酶的消化能力下降，37℃時(shí)消化酶的消化作用最強(qiáng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究題．

（1）取甲、乙、丙3只大廣口瓶，在甲和乙瓶內(nèi)各放入1盆枝葉茂盛的植株，丙瓶內(nèi)不放植株．通過導(dǎo)管分別向瓶內(nèi)深吐氣十次，使瓶內(nèi)含有大量的
 
（填文字）．用橡皮塞塞緊瓶口，并用凡士林封口．
（2）把甲瓶放到黑暗處，把乙、丙瓶放到陽光下．2h后，揭開瓶塞，分別向甲、乙、丙三只瓶內(nèi)滴入等量的0.1%溴麝香草酚藍(lán)溶液（提示：溴麝香草酚藍(lán)是一種酸堿指示劑，在堿性溶液中呈藍(lán)色，在酸性溶液中呈黃色．當(dāng)水中溶有二氧化碳，會(huì)形成碳酸，碳酸是一種弱酸）．各瓶內(nèi)顏色變化結(jié)果是：甲瓶
 
，乙瓶
 
，原因是
 
，丙瓶
 
．
（3）本次實(shí)驗(yàn)甲、乙形成對照，實(shí)驗(yàn)變量是
 
，乙丙形成對照，實(shí)驗(yàn)變量是
 
．
（4）通過本次實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下吸收
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

每年的11月14日被定為
 
，表達(dá)了人們對糖尿病的關(guān)注和對糖尿病患者的關(guān)愛．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生被運(yùn)到肺部排出的二氧化碳不經(jīng)過的部位是（　　）
A、肺靜脈B、肺動(dòng)脈
C、下腔靜脈D、右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生物的是（　�。�
A、始祖鳥化石B、機(jī)器人
C、珊瑚蟲D、鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四種消化液，它們都不是胰液，甲、乙兩種消化液都能消化淀粉，而丙、丁兩種消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白質(zhì)得到初步消化，在甲、乙兩種消化液中分別加入適量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促進(jìn)甲消化液消化脂肪．試根據(jù)以上資料分析推理：
（1）甲、乙、丙、丁四種消化液分別是什么？
甲
 
；乙
 
； 丙
 
； 丁
 
；
（2）請說出你的推理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

食物中的營養(yǎng)物質(zhì)中的糖類的主要作用是（　　）
A、構(gòu)成細(xì)胞的主要成分
B、調(diào)節(jié)新陳代謝
C、人體主要的供能物質(zhì)
D、人體內(nèi)的備用能源

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的呼吸最重要的意義，是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（　�。�
A、糖類B、能量
C、二氧化碳D、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存．
 
（判斷對錯(cuò)）．

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