20．鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞．里面含有細胞核．卵殼-保護作用，卵白-營養(yǎng)和保護作用，卵黃-營養(yǎng)作用．胚盤--胚胎發(fā)育的場所．

19．兩棲動物的生殖特點：卵生，體外受精．

18．青蛙的發(fā)育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育．

17．不完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育過程要經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂．

16．完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育叫完全變態(tài)．舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊．

15．組織培養(yǎng)：利用無性生殖的原理，是植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增值和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術手段．

14．無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合，由親本直接產生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

13．有性生殖：是由精子與卵細胞結合成受精卵發(fā)育來的，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．

12．孫悟同學從網上獲知，“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長．他設計了下面的實驗步驟來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響．據此回答問題．
【實驗步驟】
（1）土壤采集：
①“蟻巢土”：以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤；
②螞蟻窩附近的土壤：在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤，以上述方法取土．
（2）土壤分裝：將2只大小相同的花盆分成甲、乙兩組．將處理好的①、②號土壤分別裝入甲、乙兩組花盆．
（3）種植植物：在2只花盆中各播種10粒生活狀況良好的、大小相同的大豆種子，將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng)，定期用蒸餾水噴灑．從第6天開始，每隔一天測量并記錄不同土壤中植物的高度（平均值），至第18天結束．
（1）在螞蟻窩附近取土是為了設置對照實驗；該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響，確保只有一個變量．
（2）請設計記錄實驗結果的表格．

（3）如果孫悟同學作出的假設是“蟻巢土”對植物的生長沒有影響，則預期的實驗結果應該是蟻巢土對植物的生長沒有影響．
（4）孫悟同學根據他的實驗結果繪制了如圖1所示的不同土壤中大豆幼苗的生長曲線圖，據此得出的實驗結論是蟻巢土有利于植物的生長．
（5）為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做？用不同的植物進行重復實驗．
（6）就上述實驗，提出你想進一步探究的問題．螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化？．
（7）實驗過程中，孫悟同學發(fā)現種子萌發(fā)（長出幼葉前）的情況在①、②號土壤中是一致的，并不受影響．你分析的理由是：種子在萌發(fā)（長出幼葉前）時，需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，不需要其他外界營養(yǎng)物質．
（8）大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，其體內的有機物含量（干重）會發(fā)生變化，圖2中③曲線能正確表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中干重的變化情況．理由是種子吸水，無光合作用、有呼吸作用．根據圖2判斷，大約在第5天大豆幼苗開始進行光合作用，說明作此判斷的理由從第5天起，幼苗的干重曲線成上升趨勢．

11．秋冬以來，隨著“灰霾”天氣（如圖）頻頻來襲，PM2.5逐漸進入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物．根據上述資料回答下列問題：
（1）專家指出：PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時進入肺的有毒微�？裳杆俦晃�收，不經過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身．
（2）鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害，當“灰霾”來襲時你對人們有何建議？（一條合理建議即可）盡量減少戶外活動、或外出戴上口罩、或在室內也要關上窗門等．
（3）株洲市20多名志愿者同時對市區(qū)幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測，結果如表．

地點	PM2.5值（ug/m3）
1.1．火車站進站口	37
2.2．神農公園	23
3.3．紅旗廣場	45

①請將表中數據轉化成一個柱狀圖表示．
②據表判斷，這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是C
A.1、2、3           B.3、2、1        C.2、1、3         D.2、3、1．