【題目】如圖,已知拋物線經過點,,.
求拋物線的函數(shù)表達式;
求拋物線的頂點坐標;
如圖1,點D是拋物線上一動點,過D作y軸的平行線DE交直線AB于點E,當線段時,請直接寫出D點的橫坐標;
如圖2,當D為直線AB上方拋物線上一動點時,于F,設AC的中點為M,連接BD,BM,是否存在點D,使得中有一個角與相等?若存在,請直接寫出點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2);(3)點的橫坐標為或或或;(4)存在,D點的橫坐標為或.
【解析】
設交點式,然后把B點坐標代入求出a得到拋物線解析式,然后把解析式
把一般式化為頂點式得到拋物線的頂點坐標;
易得直線AB的解析式為,設,則,利用題意得到,然后解絕對值方程即可;
若,則,作軸于B,作于H,于G,如圖,證明,再計算出,則,設,所以,然后解t的方程得到此時D點的橫坐標若,作軸于拋物線交于另一點,作軸交BD于G,如圖3,則,,同理得,則,所以,接著求出直線BG的解析式為,然后解方程組得D點坐標.
解:設拋物線解析式為,
把代入得,解得,
拋物線解析式為,即;
,
拋物線的頂點坐標為;
易得直線AB的解析式為,
設,則
,
解方程得,;
解方程得,,
點的橫坐標為或或或;
存在.
拋物線的對稱軸為直線,則,
若,則,
作軸于B,作于H,于G,如圖2,
,
為等腰直角三角形,
,,
,
,
在中,,
,
在中,,
在中,,
,
設,
整理得,解得舍去,,
點坐標為,
若,作軸于拋物線交于另一點,作軸交BD于G,如圖3,則,,
同理得,
,
,
,
易得直線BG的解析式為,
解方程組得或,
點坐標為,
綜上所述,D點的橫坐標為或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某?萍紝嵺`社團制作實踐設備,小明的操作過程如下
①小明取出老師提供的圓形細鐵環(huán),先找到圓心O,再任意找出圓O的一條直徑標記為AB(如圖1),測量出AB=8分米;
②將圓環(huán)進行翻折使點B落在圓心O的位置,翻折部分的圓環(huán)和未翻折的圓環(huán)產生交點分別標記為C、D(如圖2).
③用一細橡膠棒連接C、D兩點(如圖3);
④計算出橡膠棒CD的長度.
小明計算橡膠棒CD的長度為( )
A. 4分米B. 2分米C. 2分米D. 3分米
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【題目】在水果銷售旺季,某水果店購進一優(yōu)質水果,進價為20元/千克,售價不低于20元/千克,且不超過32元/千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量y(千克)與該天的售價x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關系.
銷售量y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價為23.5元/千克,求當天該水果的銷售量.
(2)如果某天銷售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價為多少元?
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【題目】如圖,點M是正方形ABCD邊CD上一點,連接AM,作DE⊥AM于點E,BF⊥AM于點F,連接BE.
(1)求證:AE=BF;
(2)已知AF=2,四邊形ABED的面積為24,求∠EBF的正弦值.
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【題目】A,B兩地之間有一條直線跑道,甲,乙兩人分別從A,B同時出發(fā),相向而行勻速跑步,且乙的速度是甲速度的80%,當甲,乙分別到達B地,A地后立即調頭往回跑,甲的速度保持不變,乙的速度提高25%(仍保持勻速前行),甲,乙兩人之間的距離y(米)與跑步時間x(分鐘)之間的關系如圖所示,則他們在第二次相遇時距B地_____米.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點E是AB上的一點,將△BCE沿CE折疊至△FCE,若CF,CE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則折痕CE的長為( )
A.4 B. C. D.2
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【題目】義烏國際小商品博覽會某志愿小組有五名翻譯,其中一名只會翻譯阿拉伯語,三名只會翻譯英語,還有一名兩種語言都會翻譯若從中隨機挑選兩名組成一組,則該組能夠翻譯上述兩種語言的概率是
A. B. C. D.
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【題目】在一個不透明的袋子中,裝有除顏色外其余均相同的紅、藍兩種球,已知其中紅球有3個,且從中任意摸出一個是紅球的概率為0.75.
(1)根據(jù)題意,袋中有 個藍球.
(2)若第一次隨機摸出一球,不放回,再隨機摸出第二個球.請用畫樹狀圖或列表法求“摸到兩球中至少一個球為藍球(記為事件A)”的概率P(A).
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