【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,在BC邊上取一點D,使CD=CA,點E在AC上,連接ED,若∠AED=45°,且CE=1,BD=2,則AD的長是

【答案】

【解析】AAGBCGCD上截取CF=1,連結(jié)AFAC=DCC=C,CE=CF,∴△DCE≌△ACF∴∠DEC=AFC,∴∠AFD=AED=45°∵∠B=45°,∴∠B=AFD,AB=AF,BG=FG設(shè)DG=x,GF=BG=x+2,DC=AC=2x+3∵∠B=45°AGBC,∴∠BAG=B=45°,AG=BG=x+2GC=x+3RtAGC中,∵AG2+GC2=AC2, 整理得 ,解得x=2(舍去),x=1DG=1,AG=2+x=3,AD===故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD的四個頂點分別在函數(shù)的圖象上,對角線軸,且于點.已知點B的橫坐標為4.

1)當(dāng),時,

①若點P的縱坐標為2,求四邊形ABCD的面積.

②若點PBD的中點,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

2)當(dāng)四邊形ABCD為正方形時,直接寫出mn之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法:(1)相反數(shù)是本身的數(shù)是正數(shù);(2)兩數(shù)相減,差小于被減數(shù);(3)絕對值等于它相反數(shù)的數(shù)是負數(shù);(4)倒數(shù)是它本身的數(shù)是1;(5)若,則a=b;(6)沒有最大的正數(shù),但有最大的負整數(shù).其中正確的個數(shù)( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查學(xué)生對社會主義核心價值觀的了解程度,我校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A:非常了解;B:比較了解;C:基本了解;D:不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了下面的三種統(tǒng)計圖表.

請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題.

1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有 人,m ,n

2)圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是 度;

3)請補全圖1所示的條形統(tǒng)計圖;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖已知點A,B,C,D均在已知圓上,ADBC,CA平分∠BCD,ADC=120°,四邊形ABCD的周長為10.

(1)求此圓的半徑;

(2)求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解我縣中學(xué)生參加“科普知識”競賽成績的情況,隨機抽查了部分參賽學(xué)生的成績,整理并制作出如下的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,如圖所示.請根據(jù)圖表信息解答下列問題.

組別

分數(shù)段(分)

頻數(shù)

百分率(%

A

60x70

30

10

B

70x80

90

n

C

80x90

m

40

D

90x100

60

20

1)樣本容量a   ,表中m   n   ;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績在80分以上(包括80分)為“優(yōu)”等,請你估計我縣參加“科普知識”競賽的1.5萬名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果∠α和∠β互補,且∠α>β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣β;②∠α﹣90°α+β);α﹣β).正確的有(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A2,2)在雙曲線y1=x0)上,點C在雙曲線y2=x0)上,分別過A、Cx軸作垂線,垂足分別為FE,以A、C為頂點作正方形ABCD,且使點Bx軸上,點Dy軸的正半軸上.

1)求k的值;

2)求證:△BCE≌△ABF

3)求直線BD的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中(ABAD),AF平分∠DAB,交CD于點F,DE平分∠ADC,交AB于點EAFDE交于點O,連接EF

1)求證:四邊形AEFD為菱形;

2)若AD2,AB3,∠DAB60°,求平行四邊形ABCD的面積.

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同步練習(xí)冊答案