【題目】如圖,已知矩形ABCD,AD=4,CD=10,P是AB上一動(dòng)點(diǎn),M、N、E分別是PD、PC、CD的中點(diǎn).

(1)求證:四邊形PMEN是平行四邊形;

(2) 當(dāng)AP為何值時(shí),四邊形PMEN是菱形?并給出證明。

【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)PA=5時(shí),四邊形PMEN為菱形,理由見解析.

【解析】分析:(1)用三角形的中位線定理證明四邊形PMEN的兩組對(duì)邊分別平行;(2)(1)得四邊形PMEN是平行四邊形,只需證PMPN,即PCPD,故要證APD≌△BPC.

詳解:(1)∵ME分別為PD,CD的中點(diǎn),∴MEPC,

同理可證:MEPD,

∴四邊形PMEN為平行四邊形;

(2)當(dāng)PA=5時(shí),四邊形PMEN為菱形.

理由:∵四邊形ABCD是矩形,∴∠A=∠B=90°,ADBC,

AP=5,ABCD=10,∴APBP,

在△APD和△BPC中,

APBP,∠A=∠B,ADBC

∴△APD≌△BPC(SAS),∴PDPC,

M,N,E分別是PD,PC,CD的中點(diǎn),

ENPMPD,PNEMPC,∴PMEMENPN,

∴四邊形PMEN是菱形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ΔABC在坐標(biāo)平面內(nèi)的頂點(diǎn)C(2,0),∠ACB=90°,∠B=30°,AB=6,∠BCD=45°。①求A、B的坐標(biāo);②求AB中點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①abc>0,②a﹣b+c<0,③2a=b,④4a+2b+c>0,⑤若點(diǎn)(﹣2,y1)和(﹣ ,y2)在該圖象上,則y1>y2 . 其中正確的結(jié)論是(填入正確結(jié)論的序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的網(wǎng)格紙中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,點(diǎn)P(1,2),點(diǎn)A(2,5),B(-2,5),C(-2,3).

(1)以點(diǎn)P為對(duì)稱中心,畫出△A′B′C′,使△A′B′C′與△ABC關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,并寫出下列點(diǎn)的坐標(biāo):B′________,C′________

(2)多邊形ABCA′B′C′的面積是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列兩個(gè)等式:2﹣=2×+1,5﹣=5×+1,給出定義如下:我們稱使等式abab+1的成立的一對(duì)有理數(shù)a,b為“共生有理數(shù)對(duì)”,記為(a,b),如:數(shù)對(duì)(2,),(5,),都是“共生有理數(shù)對(duì)”.

(1)數(shù)對(duì)(﹣2,1),(3,)中是“共生有理數(shù)對(duì)”的是   ;

(2)若(m,n)是“共生有理數(shù)對(duì)”,則(﹣n,﹣m   “共生有理數(shù)對(duì)”(填“是”或“不是”);

(3)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粚?duì)符合條件的“共生有理數(shù)對(duì)”為   ;(注意:不能與題目中已有的“共生有理數(shù)對(duì)”重復(fù))

(4)若(a,3)是“共生有理數(shù)對(duì)”,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①所示,將一副三角尺的直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處.

(1)①∠AOD和∠BOC相等嗎?(不要求說明理由)

②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何種關(guān)系?(不要求說明理由)

(2)若將這副三角尺按如圖②擺放,三角尺的直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處.

①∠AOD和∠BOC相等嗎?說明理由;

②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何種關(guān)系?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是邊長為6cm的等邊三角形.若點(diǎn)P1cm/s的速度從點(diǎn)B出發(fā),同時(shí)點(diǎn)Q1.5cm/s的速度從點(diǎn)C出發(fā),都按逆時(shí)針方向沿△ABC的邊運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為6秒.

(1)試求出運(yùn)動(dòng)到多少秒時(shí),直線PQ△ABC的某邊平行;

(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)到t1秒時(shí),P、Q對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為P1、Q1,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到t2秒時(shí)(t1≠t2),P、Q對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為P2、Q2,試問:△P1CQ1△P2CQ2能否全等?若能,求出t1、t2的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)元,領(lǐng)帶每條定價(jià)元.廠方在開展促銷活動(dòng)期間,可以同時(shí)向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

買一套西裝送一條領(lǐng)帶;

西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領(lǐng)帶超過

若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);若該客戶按方案購買,需付款________元(用含的式子表示);

,通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算?

當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計(jì)算出所需的錢數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.

(1)若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-2表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

(2)若-1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合,回答以下問題:

① 7表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為11(AB的左側(cè)),且AB兩點(diǎn)經(jīng)折疊后

重合, A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)各是多少?

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