16.如圖,已知△ABC中,點(diǎn)F在邊AB上,且AF=$\frac{2}{5}$AB、過A作AG∥BC交CF的延長線于點(diǎn)G.
(1)設(shè)$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow$,試用向量$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow$表示向量$\overrightarrow{AG}$;
(2)在圖中求作向量$\overrightarrow{AG}$與$\overrightarrow{AB}$的和向量.
(不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量)

分析 (1)證△AGF∽△BCF得$\frac{AG}{BC}$=$\frac{AF}{BF}$=$\frac{2}{3}$,即AG=$\frac{2}{3}$CB,由$\overrightarrow{AG}=\frac{2}{3}$$\overrightarrow{CB}$=$\frac{2}{3}$($\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}$)可得答案;
(2)延長CB到E,使BE=AG,連接AE,則$\overrightarrow{AE}$=$\overrightarrow{AG}+\overrightarrow{AB}$.

解答 解:(1)∵AG∥BC,AF=$\frac{2}{5}$AB,
∴△AGF∽△BCF,$\frac{AF}{BF}$=$\frac{2}{3}$,
∴$\frac{AG}{BC}$=$\frac{AF}{BF}$=$\frac{2}{3}$,即AG=$\frac{2}{3}$CB,
∴$\overrightarrow{AG}=\frac{2}{3}$$\overrightarrow{CB}$=$\frac{2}{3}$($\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{AC}$)=$\frac{2}{3}$$\overrightarrow{a}$-$\frac{2}{3}$$\overrightarrow$;

(2)如圖所示,

$\overrightarrow{AE}$=$\overrightarrow{BE}+\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{AG}+\overrightarrow{AB}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查相似三角形的判定與性質(zhì)及向量的運(yùn)算、作圖,熟練掌握向量的基本運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)數(shù)軸上表示4和1的兩點(diǎn)之間的距離是3;表示-3和2兩點(diǎn)之間的距離是5;
(2)一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離等于|m-n|.如果表示數(shù)a和-2的兩點(diǎn)之間的距離是4,那么a=2或-6;
(3)若此時(shí)數(shù)軸上有兩點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-30和20,如果點(diǎn)P沿線段AB自點(diǎn)A向B以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q沿線段BA自點(diǎn)B向A以每秒3個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),多長時(shí)間之后P,Q兩點(diǎn)相遇?此時(shí)點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)計(jì)算:$\sqrt{8}$+($\frac{1}{2}$)-1-(π+2)0+|1-$\sqrt{2}$|.
(2)解方程 4x2-9=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.計(jì)算:
(1)($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$)×2$\frac{2}{5}$                       
(2)|-$\frac{7}{9}$|÷($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$)-$\frac{1}{3}$×(-4)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.計(jì)算下列各式:
(1)4-6-8+10
(2)($\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$)×(12)
(3)(-2)2×5-(-2.5)÷(-0.1)
(4)-22+(-24)÷(-4)-(-3)3×(-$\frac{2}{3}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知m,n互為相反數(shù),且mn≠0,a,b互為倒數(shù),|x-2|=4,求:x3-(1+m+n+ab)x2+($\frac{m}{n}$)2017的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計(jì)算
(1)$\frac{m}{{{m^2}-{n^2}}}$-$\frac{n}{{{m^2}-{n^2}}}$.             
(2)($\frac{1}{2}$)-1+(-1)+(2-$\sqrt{3}$)0+|-3|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知:如圖,△RPQ中,RP=RQ,M為PQ的中點(diǎn).
求證:RM平分∠PRQ.證明:∵M(jìn)為PQ的中點(diǎn)(已知),
∴PM=QM(線段中點(diǎn)的定義)
在△RPM和△RQM中,

∴△RPM≌△RQM(SSS)
∴∠PRM=∠QRM(兩三角形全等,對(duì)應(yīng)角相等)
即RM平分∠PRQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.計(jì)算(-0.125)10×811的結(jié)果是( 。
A.-$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{8}$C.-8D.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案