【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn),點(diǎn),連接,,若

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)過點(diǎn)軸,交反比例函數(shù)的圖像于點(diǎn),連接,交于點(diǎn),求的面積.

【答案】1;(2

【解析】

1)過點(diǎn)軸,垂足為軸,垂足為,通過可知EOA中點(diǎn),可求OE,在RtBEO中利用勾股定理可求BE,即可得到B點(diǎn)坐標(biāo),將B點(diǎn)代入解析式即可求得反比例函數(shù)解析式;

2)過點(diǎn)軸,垂足為,軸,垂足為,可得四邊形為矩形,進(jìn)而得到C點(diǎn)橫坐標(biāo),根據(jù)C點(diǎn)在反比例函數(shù)圖像上,可求C點(diǎn)坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)O00)可求直線OC解析式;根據(jù)A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)可求直線AB解析式,聯(lián)立OCAB兩直線解析式即可求得點(diǎn)D坐標(biāo),再根據(jù)即可求得面積.

解:(1)過點(diǎn)軸,垂足為軸,垂足為,

,

∴四邊形為矩形,

,

,

,

,

,

,

,

∴反比例函數(shù)的解析式為

2)過點(diǎn)軸,垂足為軸,垂足為

同理,四邊形為矩形,

,軸,

點(diǎn)橫坐標(biāo)為6,

,

設(shè)解析式為,∴,

,

設(shè)解析式為,

,

,

解得:,

∵點(diǎn),的交點(diǎn),

,

解得:

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至矩形AEFG,點(diǎn)D的旋轉(zhuǎn)路徑為,若AB2BC4,則陰影部分的面積為( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,在新型肺炎疫情期間,全國人民萬眾一心,眾志成城,共克時艱.某社區(qū)積極發(fā)起“援鄂捐款”活動倡議,有2500名居民踴躍參與獻(xiàn)愛心.社區(qū)管理員隨機(jī)抽查了部分居民捐款情況,統(tǒng)計(jì)圖如圖:

1)計(jì)算本次共抽查居民人數(shù),并將條形圖補(bǔ)充完整;

2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,請估計(jì)該社區(qū)捐款20元以上(含20元)的居民有多少人?

3)該社區(qū)有1名男管理員和3名女管理員,現(xiàn)要從中隨機(jī)挑選2名管理員參與“社區(qū)防控”宣講活動,請用列表法或樹狀圖法求出恰好選到“11女”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將正方形折疊,使頂點(diǎn)邊上的一點(diǎn)重合(不與端點(diǎn),重合),折痕交于點(diǎn),交于點(diǎn),邊折疊后與邊交于點(diǎn),設(shè)正方形的周長為的周長為,則的值為(

A.B.C.D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè))

1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示);

2)求線段AB的長;

3)拋物線與軸交于點(diǎn)C(點(diǎn)C不與原點(diǎn)重合),若的面積始終小于的面積,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+2x+m+1x軸于點(diǎn)Aa,0)和Bb,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,下列四個命題:

①當(dāng)x0時,y0

②若a=1,則b=3

③拋物線上有兩點(diǎn)Px1,y1)和Qx2y2),若x11x2,且x1+x22,則y1y2

④點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn)為E,點(diǎn)GF分別在x軸和y軸上,當(dāng)m=2時,四邊形EDFG周長的最小值為6

其中真命題的序號是____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)E在射線OA上,點(diǎn)F在射線OB 上,AOBO,EM平分∠AEF,FM平分∠BFE,則tanEMF的值為( )

A.B.C.1D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020324日,工信部發(fā)布《關(guān)于推動加快發(fā)展的通知》,全力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用推廣、技術(shù)發(fā)展和安全保障.工信部提出,要培育新型消費(fèi)模式,加快用戶向遷移,推動“醫(yī)療健康創(chuàng)新發(fā)展,實(shí)施“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”512工程,促進(jìn)“車聯(lián)網(wǎng)”協(xié)同發(fā)展,構(gòu)建應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng).現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)”已成為一個熱門詞匯,某校為了解九年級學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)”的了解程度,對九年級學(xué)生行了一次測試(一共10道題答對1道得1分,滿分10),測試結(jié)束后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績整理分析,繪制出如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖中    __;

2)所調(diào)查學(xué)生成績的眾數(shù)是_    ____分,平均數(shù)是_    分;

3)若該校九年級學(xué)生有人,請估計(jì)得分不少于分的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點(diǎn)M.填空:

的值為   

②∠AMB的度數(shù)為   

(2)類比探究

如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長線于點(diǎn)M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;

(3)拓展延伸

在(2)的條件下,將OCD繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點(diǎn)M,若OD=1,OB=,請直接寫出當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)M重合時AC的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案