【題目】如圖1,在矩形ABCD中,BC>AB,∠BAD的平分線AF與BD、BC分別交于點E、F,點O是BD的中點,直線OK∥AF,交AD于點K,交BC于點G.
(1)求證:①△DOK≌△BOG;②AB+AK=BG;
(2)若KD=KG,BC=4﹣ .
①求KD的長度;
②如圖2,點P是線段KD上的動點(不與點D、K重合),PM∥DG交KG于點M,PN∥KG交DG于點N,設PD=m,當S△PMN= 時,求m的值.
【答案】
(1)
證明:①∵在矩形ABCD中,AD∥BC
∴∠KDO=∠GBO,∠DKO=∠BGO
∵點O是BD的中點
∴DO=BO
∴△DOK≌△BOG(AAS)
②
∵四邊形ABCD是矩形
∴∠BAD=∠ABC=90°,AD∥BC
又∵AF平分∠BAD
∴∠BAF=∠BFA=45°
∴AB=BF
∵OK∥AF,AK∥FG
∴四邊形AFGK是平行四邊形
∴AK=FG
∵BG=BF+FG
∴BG=AB+AK
(2)
解:①由(1)得,四邊形AFGK是平行四邊形
∴AK=FG,AF=KG
又∵△DOK≌△BOG,且KD=KG
∴AF=KG=KD=BG
設AB=a,則AF=KG=KD=BG= a
∴AK=4﹣ ﹣ a,F(xiàn)G=BG﹣BF= a﹣a
∴4﹣ ﹣ a= a﹣a
解得a=
∴KD= a=2
②過點G作GI⊥KD于點I
由(2)①可知KD=AF=2
∴GI=AB=
∴S△DKG= ×2× =
∵PD=m
∴PK=2﹣m
∵PM∥DG,PN∥KG
∴四邊形PMGN是平行四邊形,△DKG∽△PKM∽△DPN
∴ ,即S△DPN=( )2×
同理S△PKM=( )2×
∵S△PMN=
∴S平行四邊形PMGN=2S△PMN=2×
又∵S平行四邊形PMGN=S△DKG﹣S△DPN﹣S△PKM
∴2× = ﹣( )2× ﹣( )2× ,即m2﹣2m+1=0
解得m1=m2=1
∴當S△PMN= 時,m的值為1
【解析】(1)①先根據(jù)AAS判定△DOK≌△BOG,②再根據(jù)等腰三角形ABF和平行四邊形AFKG的性質(zhì),得出結論BG=AB+AK;(2)①先根據(jù)等量代換得出AF=KG=KD=BG,再設AB=a,根據(jù)AK=FG列出關于a的方程,求得a的值,進而計算KD的長;②先過點G作GI⊥KD,求得S△DKG的值,再根據(jù)四邊形PMGN是平行四邊形,以及△DKG∽△PKM∽△DPN,求得S△DPN和S△PKM的表達式,最后根據(jù)等量關系S平行四邊形PMGN=S△DKG﹣S△DPN﹣S△PKM , 列出關于m的方程,求得m的值即可.本題主要考查了矩形的性質(zhì)以及平行四邊形的性質(zhì),解題時需要運用全等三角形的判定與性質(zhì).解答此題的關鍵是運用相似三角形的面積之比等于相似比的平方這一性質(zhì),并根據(jù)圖形面積的等量關系列出方程進行求解,難度較大,具有一定的綜合性.
【考點精析】本題主要考查了矩形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關知識點,需要掌握矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=2∠DAE=2α.
(1)如圖1,若點D關于直線AE的對稱點為F,求證:△ADF∽△ABC;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若α=45°,求證:DE2=BD2+CE2;
(3)如圖3,若α=45°,點E在BC的延長線上,則等式DE2=BD2+CE2還能成立嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次社會調(diào)查活動中,小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:
5640 | 6430 | 6520 | 6798 | 7325 |
8430 | 8215 | 7453 | 7446 | 6754 |
7638 | 6834 | 7326 | 6830 | 8648 |
8753 | 9450 | 9865 | 7290 | 7850 |
對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:
步數(shù)分組統(tǒng)計表
組別 | 步數(shù)分組 | 頻數(shù) |
A | 5500≤x<6500 | 2 |
B | 6500≤x<7500 | 10 |
C | 7500≤x<8500 | m |
D | 8500≤x<9500 | 3 |
E | 9500≤x<10500 | n |
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空:m= , n=
(2)補全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在組;
(4)若該團隊共有120人,請估計其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿著直線AD對折,點C落在點E的位置.如果BC=6,那么線段BE的長度為( )
A.6
B.6
C.2
D.3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A、C、E在同一直線上.
(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大樓AB的高度(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有3個正方形如圖所示放置,陰影部分的面積依次記為S1 , S2 , 則S1:S2等于( )
A.1:
B.1:2
C.2:3
D.4:9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,分別以AC、BC為邊作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AE、BD交于點O,則∠AOB的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點,再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線AP,交CD于點M。
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數(shù);
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN。
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