8．如圖，將三角形ABC沿AB方向平移AD距離得到三角形DEF，已知：AB=16，BE=6，EF=8，CG=1，求圖中陰影部分的面積．

分析 直接利用平移的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)線段長，進(jìn)而利用三角形面積求法得出答案．

解答 解：∵將三角形ABC沿AB方向平移AD距離得到三角形DEF，AB=16，BE=6，EF=8，CG=1，
∴AB=DE=16，EF=BC=8，
∴BD=16-8=8，BG=8-1=7，
∴圖中陰影部分的面積為：$\frac{1}{2}$×8×7=28．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平移的性質(zhì)，正確得出BG，BD的長是解題關(guān)鍵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一個(gè)由小菱形組成的裝飾鏈，斷去了一部分，剩下部分如圖所示，則斷去部分的小菱形的個(gè)數(shù)可能是（　�。�
A．2016個(gè)B．2015個(gè)C．2014個(gè)D．2013個(gè)

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19．下面四個(gè)幾何體中，其主視圖為圓形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，若正六邊形ABCDEF繞著中心點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)α度后得到的圖形與原來圖形重合，則α的最小值為60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用代入消元法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y=6①}\\{x+4y=-15②}\end{array}\right.$ 時(shí)，最簡單的做法應(yīng)是把方程②（填編號(hào)）變形為x=-4y-15③，再把③代入①，消去x，得一元一次方程-12y-45-5y=6，解這個(gè)方程，得y=-3，把y=-3代人方程③，得x=-3，所以原方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=-3}\end{array}\right.$．

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13．如圖，紫金花圖案旋轉(zhuǎn)一定角度后與自身重合，則旋轉(zhuǎn)的角度可能是（　　）
A．30°B．60°C．72°D．90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，在△ABC中，∠C=90°，其三邊的長之比為3：4：5，按圖中的方法將它對(duì)折，使折痕（圖中虛線）過其中的一個(gè)頂點(diǎn)，且使該頂點(diǎn)所在兩邊重合，若不重疊的部分△ADE的面積是6cm2，則△ABC的面積是24或54cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．成都市某學(xué)校計(jì)劃建一個(gè)長方形種植園，如圖所示，種植園的一邊靠墻，另三邊用周長為30m的籬笆圍成，已知墻長為18m，設(shè)這個(gè)種植園垂直于墻的一邊長為x（m），種植園面積為y（m2）．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）根據(jù)實(shí)際需要，要求這個(gè)種植園的面積不小于100m2，求x的取值范圍，并求這個(gè)種植園的面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如果收入3萬元，記作+3萬元，那么-2萬元表示（　　）
A．收入2萬元B．支出-2萬元C．支出2萬元D．利潤是2萬元

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