【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,AB=BC=5,AC=8,D為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),以CD為邊在x軸上方作正方形CDEF,連接AE.
(1)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,0),則m= ;
(2)當(dāng)BD= 時(shí),EA⊥x軸;
(3)當(dāng)點(diǎn)D由點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A過(guò)程中,點(diǎn)F經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為 ;
(4)當(dāng)△ADE面積最大時(shí),求出BD的長(zhǎng)及△ADE面積最大值.
【答案】(1)﹣;(2);(3)5;(4)BD=,△ADE面積最大值為
【解析】
(1)由勾股定理可得64﹣(5﹣m)2=25﹣(﹣m)2,可求m的值;
(2)由勾股定理可求CO的長(zhǎng),由“AAS”可證△AED≌△ODC,可得AD=CO,即可求解;
(3)由“AAS”可證△CFH≌△CDO,可得CH=CO=,FH=DO,可得點(diǎn)F在FH上移動(dòng),由特殊位置可求解;
(4)過(guò)點(diǎn)E作EN⊥x軸于點(diǎn)N,由三角形的面積公式可得△ADE面積=×AD×EN=(5﹣BD)(+BD)=﹣(BD﹣)2+,由二次函數(shù)的性質(zhì)可求解.
解:(1)∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,0),
∴BO=﹣m,
∵CO2=AC2﹣AO2,CO2=CB2﹣BO2,
∴64﹣(5﹣m)2=25﹣(﹣m)2,
∴m=﹣,
故答案為:﹣;
(2)∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣,0),
∴BO=,
∴CO==,
∵EA⊥x軸,
∴∠EAD=90°,
∴∠EDA+∠AED=90°,
∵四邊形CDEF是正方形,
∴CD=DE,∠EDC=90°,
∴∠EDA+∠CDO=90°,
∴∠AED=∠CDO,
∵∠EAD=∠COD,ED=CD,
∴△AED≌△ODC(AAS)
∴AE=DO,AD=CO=,
∴BD=AB﹣AD=5﹣=,
∴當(dāng)BD=時(shí),EA⊥x軸;
故答案為:;
(3)如圖,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥y軸,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥CH,交點(diǎn)為H,
∵四邊形CDEF是正方形,
∴CD=CF,∠FCD=90°,
∴∠FCH+∠DCH=90°,
又∵∠DCO+∠HCD=90°,
∴∠FCH=∠DCO,
又∵FC=DC,∠CHF=∠DOC=90°,
∴△CFH≌△CDO(AAS)
∴CH=CO=,FH=DO,
∴點(diǎn)F在FH上移動(dòng),
當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí),FH=BO=,
當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)BC重合時(shí),FH=AO=AB+BO=5+=,
∴當(dāng)點(diǎn)D由點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A過(guò)程中,點(diǎn)F經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為﹣=5,
故答案為:5;
(4)如圖,過(guò)點(diǎn)E作EN⊥x軸于點(diǎn)N,
由(2)可得△DEN≌△CDO,
∴EN=DO,
∵△ADE面積=×AD×EN=(5﹣BD)(+BD)=﹣(BD﹣)2+,
∴當(dāng)BD=時(shí),△ADE面積最大值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,點(diǎn)M在BC邊上,過(guò)點(diǎn)M作PM∥AB交對(duì)角線BD于點(diǎn)P,連接PC.
(1)如圖1,當(dāng)BM=1時(shí),求PC的長(zhǎng);
(2)如圖2,設(shè)AM與BD交于點(diǎn)E,當(dāng)∠PCM=45°時(shí),求證:=;
(3)如圖3,取PC的中點(diǎn)Q,連接MQ,AQ.
①請(qǐng)?zhí)骄?/span>AQ和MQ之間的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出探究過(guò)程;
②△AMQ的面積有最小值嗎?如果有,請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)最小值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是AC、BC上的點(diǎn),連DE,且,tanB,如圖1.
(1)如圖2,將△CDE繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn),連AD、BE交于H,求證:AD⊥BE;
(2)如圖3,當(dāng)△CDE繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)CH時(shí),求AH﹣BH的值;
(3)若CD=1,當(dāng)△CDE繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,直接寫(xiě)出AH的最大值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)全體同學(xué)參加了“關(guān)懷貧困學(xué)生”愛(ài)心捐款活動(dòng),該校隨機(jī)抽查了七、八、九三個(gè)年級(jí)部分學(xué)生捐款情況,將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)這次共抽查了_______名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為________;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校有名學(xué)生,估計(jì)該校捐款元的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4張卡片.4張卡片的正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,這些卡片除數(shù)字外都相同,將卡片攪勻.
(1)從盒子任意抽取一張卡片,恰好抽到標(biāo)有奇數(shù)卡片的概率是: ;
(2)先從盒子中任意抽取一張卡片,再?gòu)挠嘞碌?/span>3張卡片中任意抽取一張卡片,求抽取的2張卡片標(biāo)有數(shù)字之和大于4的概率(請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表等方法求解).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程.
(1)請(qǐng)判斷該方程實(shí)數(shù)根的情況;
(2)若原方程的兩實(shí)數(shù)根為,,且滿足,求p的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,將△ABO沿直線AB翻折后得到△ABC,若反比例函數(shù)(x<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則k=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是矩形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),AB=15,BC=8,直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,分別與邊CD,AB相交于點(diǎn)E,F(其中0<DE<).現(xiàn)將四邊形ADEF沿直線EF折疊得到四邊形A′D′EF,點(diǎn)A,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,D′,過(guò)D′作D′G⊥CD于點(diǎn)G,則線段D′G的長(zhǎng)的最大值是_____,此時(shí)折痕EF的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一款創(chuàng)意型壁燈,示意圖如圖2所示,∠BAF=150°,燈臂BC=0.2米,不使用時(shí)BC‖AF,人在床上閱讀時(shí),將繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)至,,書(shū)本到地面距離DE=1米,C,,D三點(diǎn)恰好在同一直線上,且,則此時(shí)固定點(diǎn)A到地面的距離________米.
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