【題目】如圖,△ABC是一塊直角三角框,且∠C=90°,∠A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角框內(nèi)部,將圓形紙片沿著三角框的內(nèi)部邊緣滾動(dòng)1周,回到起點(diǎn)位置時(shí)停止,若BC=9,圓形紙片的半徑為2,則圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_____.
【答案】15+
【解析】分析:添加如圖所示輔助線,圓心O的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為,先求出的三邊長(zhǎng)度,得出其周長(zhǎng),證四邊形OEDO1,四邊形O1O2HG、四邊形OO2IF、四邊形OECF為矩形,四邊形OECF為正方形,得出 從而知 利用相似三角形的性質(zhì)即可得出答案.
詳解:如圖,圓心O的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為,
過(guò)點(diǎn)O1作O1D⊥BC、O1F⊥AC、O1G⊥AB,垂足分別為點(diǎn)D. F.G,
過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接O2B,
過(guò)點(diǎn)O2作O2H⊥AB,O2I⊥AC,垂足分別為點(diǎn)H、I,
在Rt△ABC中,
∴
∴
∵O1D⊥BC、O1G⊥AB,
∴D、G為切點(diǎn),
∴BD=BG,
在Rt△O1BD和Rt△O1BG中,
∵
∴△O1BD≌△O1BG(HL),
∴
在Rt△O1BD中,
∴
∴
∵O1D=OE=2,O1D⊥BC,OE⊥BC,
∴O1D∥OE,且O1D=OE,
∴四邊形OEDO1為平行四邊形,
∵
∴四邊形OEDO1為矩形,
同理四邊形O1O2HG、四邊形OO2IF、四邊形OECF為矩形,
又OE=OF,
∴四邊形OECF為正方形,
∵
∴
又∵
∴
同理,
∴△OO1O2∽△CBA,
∴ 即
∴ 即圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為.
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉辦了一次趣味數(shù)學(xué)黨賽,滿分100分,學(xué)生得分均為整數(shù),這次競(jìng)賽中,甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>
甲組:30,60,60,60,60,60,70,90,90,100
乙組:50,60,60,60,70,70,70,70,80,90.
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 |
甲組 | 68 | a | 376 |
乙組 | b | 70 |
(1)以生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表中a=_________分,b=_________分.
(2)小亮同學(xué)說(shuō):“這次賽我得了70分,在我們小組中屬中游略偏上!”雙察上面表格判斷,小亮可能是甲、乙哪個(gè)組的學(xué)生?并說(shuō)明理由。
(3)計(jì)算乙組成的方差,如果你是該校數(shù)學(xué)競(jìng)賽的教練員,現(xiàn)在需要你選一組同學(xué)代表學(xué)校參加復(fù)賽,你會(huì)進(jìn)擇哪一組?并說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB=4,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C,使得AB=2BC,反向延長(zhǎng)AB到點(diǎn)D,使AC=2AD.
(1)求線段CD的長(zhǎng);
(2)若Q為AB的中點(diǎn),P為線段CD上一點(diǎn),且BP=BC,求線段PQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一張足夠大的紙板上截取一個(gè)面積為3600平方厘米的矩形紙板ABCD,如圖1,再在矩形紙板的四個(gè)角上切去邊長(zhǎng)相等的小正方形,再把它的邊沿虛線折起,做成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒,底面為矩形EFGH,如圖2.設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為x厘米.
(1)當(dāng)矩形紙板ABCD的一邊長(zhǎng)為90厘米時(shí),求紙盒的側(cè)面積的最大值;
(2)當(dāng)EH:EF=7:2,且側(cè)面積與底面積之比為9:7時(shí),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,矩形擺放在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,,,過(guò)點(diǎn)的直線交矩形的邊于點(diǎn),且點(diǎn)不與點(diǎn)、重合,過(guò)點(diǎn)作,交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn).
(1)若為等腰直角三角形.
①求直線的函數(shù)解析式;
②在軸上另有一點(diǎn)的坐標(biāo)為,請(qǐng)?jiān)谥本和軸上分別找一點(diǎn)、,使 的周長(zhǎng)最小,并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)和周長(zhǎng)的最小值.
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)作交軸于點(diǎn),若以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把矩形放入平面直角坐標(biāo)系中,使分別落在軸的正半軸上,其中,對(duì)角線所在直線解析式為,將矩形沿著折疊,使點(diǎn)落在邊上的處.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求的長(zhǎng)度;
(3)點(diǎn)是軸上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)使得的周長(zhǎng)最小,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo),如不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,小李乘坐汽車(chē)從上海出發(fā)區(qū)蘇州探望奶奶,全程88千米;返回時(shí),因?yàn)榱磉x了行車(chē)路線,全程為74千米。已知小李去時(shí)的平均速度是返回的1.1倍,所用時(shí)間卻比返回時(shí)多了5分鐘,求小李返回時(shí)所乘汽車(chē)的平均速度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),以線段為邊在第一象限內(nèi)作等腰直角△ABC,使
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求出點(diǎn)的坐標(biāo)
(3)點(diǎn)是軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 ,已知B C=90 ,AEED,ABCE ,點(diǎn)F是AD的中點(diǎn).說(shuō)明EF與AD垂直的理由.
解:因?yàn)?/span> AEED (已知),
所以AED=90 (垂直的意義).
因?yàn)?/span>AECBBAE ( ),
即AEDDECBBAE .
又因?yàn)?/span>B=90 (已知),
所以BAECED (等式性質(zhì)).
在△ ABE 與△ ECD 中,
BC(已知),ABEC(已知),BAECED,
所以△ ABE≌△ECD ( ),
得 ( 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等),
所以△AED 是等腰三角形.
因?yàn)?/span> (已知),
所以 EFAD ( ).
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