【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過(guò)A(6,0)、B(8,8)兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將直線OB向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的直線與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)D,求m的值及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,在坐標(biāo)平面內(nèi)有點(diǎn)P,求出所有滿足△POD∽△NOB的點(diǎn)P坐標(biāo)(點(diǎn)P、O、D分別與點(diǎn)N、O、B對(duì)應(yīng)).
【答案】(1)拋物線的解析式是y=x2﹣3x;(2)D點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,﹣4);(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)是()或().
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式進(jìn)而得出答案即可;
(2)首先求出直線OB的解析式為y=x,進(jìn)而將二次函數(shù)以一次函數(shù)聯(lián)立求出交點(diǎn)即可;
(3)首先求出直線A′B的解析式,進(jìn)而由△P1OD∽△NOB,得出△P1OD∽△N1OB1,進(jìn)而求出點(diǎn)P1的坐標(biāo),再利用翻折變換的性質(zhì)得出另一點(diǎn)的坐標(biāo).
試題解析:
(1)∵拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過(guò)A(6,0)、B(8,8)
∴將A與B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入得:,解得:,
∴拋物線的解析式是y=x2﹣3x.
(2)設(shè)直線OB的解析式為y=k1x,由點(diǎn)B(8,8),
得:8=8k1,解得:k1=1
∴直線OB的解析式為y=x,
∴直線OB向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后的解析式為:y=x﹣m,
∴x﹣m=x2﹣3x,
∵拋物線與直線只有一個(gè)公共點(diǎn),
∴△=16﹣2m=0,
解得:m=8,
此時(shí)x1=x2=4,y=x2﹣3x=﹣4,
∴D點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,﹣4)
(3)∵直線OB的解析式為y=x,且A(6,0),
∴點(diǎn)A關(guān)于直線OB的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(0,6),
根據(jù)軸對(duì)稱性質(zhì)和三線合一性質(zhì)得出∠A′BO=∠ABO,
設(shè)直線A′B的解析式為y=k2x+6,過(guò)點(diǎn)(8,8),
∴8k2+6=8,解得:k2= ,
∴直線A′B的解析式是y=,
∵∠NBO=∠ABO,∠A′BO=∠ABO,
∴BA′和BN重合,即點(diǎn)N在直線A′B上,
∴設(shè)點(diǎn)N(n,),又點(diǎn)N在拋物線y=x2﹣3x上,
∴=n2﹣3n, 解得:n1=﹣,n2=8(不合題意,舍去)
<>∴N點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣,).如圖1,將△NOB沿x軸翻折,得到△N1OB1,
則N1(﹣,-),B1(8,﹣8),
∴O、D、B1都在直線y=﹣x上.
∵△P1OD∽△NOB,△NOB≌△N1OB1,
∴△P1OD∽△N1OB1,
∴,
∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為().
將△OP1D沿直線y=﹣x翻折,可得另一個(gè)滿足條件的點(diǎn)P2(),
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)是()或().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABDC中,,點(diǎn)O為BD的中點(diǎn),且OA平分.
(1)求證:OC平分;
(2)求證:;
(3)求證:AB+CD=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,在AB上取一點(diǎn)E,使得EA=ED.
(1)求證:DE∥AC;
(2)若ED=EB,BD=2,EA=3,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)好思考的小茜在探究?jī)蓷l直線的位置關(guān)系查閱資料時(shí),發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”,即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AF、BE是△ABC的中線,AF⊥BE于點(diǎn)P,像△ABC這樣的三角形稱為“中垂三角形”.設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.
(特例探究)
(1)如圖1,當(dāng)tan∠PAB=1,c=2時(shí),a= ,b= ;
如圖2,當(dāng)∠PAB=30°,c=4時(shí),a= ,b= ;
(歸納證明)
(2)請(qǐng)你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想a2、b2、c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來(lái),并利用圖3證明你的結(jié)論.
(拓展證明)
(3)如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點(diǎn),且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF與BE相交點(diǎn)G,AD=6,AB=6,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AH⊥BC,垂足為H,若AB+BH=CH,∠ABH=80°,則∠BAC=_________ 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,已知反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象和菱形OABC,且OB=4,tan∠BOC=,若將菱形向右平移,菱形的兩個(gè)頂點(diǎn)B、C恰好同時(shí)落在反比例函數(shù)的圖象上,則反比例函數(shù)的解析式是______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線y=x+2與雙曲線y=相交于點(diǎn)A(2,n),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求雙曲線解析式;
(2)點(diǎn)P在x軸上,如果△ACP的面積為5,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)C(2,4)、A(﹣4,0),則點(diǎn)B的坐標(biāo)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊AB在直線MN上,O是AC、BD的交點(diǎn),過(guò)O作OE⊥MN于點(diǎn)E.
(1)如圖1,線段AB與OE之間的數(shù)量關(guān)系為 .(請(qǐng)直接填結(jié)論)
(2)保證點(diǎn)A始終在直線MN上,正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)(0<<90°),過(guò)點(diǎn)B作BF⊥MN于點(diǎn)F.
① 如圖2,當(dāng)點(diǎn)O、B兩點(diǎn)均在直線MN右側(cè)時(shí),試猜想線段AF、BF與OE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
② 如圖3,當(dāng)點(diǎn)O、B兩點(diǎn)分別在直線MN兩側(cè)時(shí),此時(shí)①中結(jié)論是否依然成立呢?若成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出變化后的結(jié)論并證明.
③ 當(dāng)正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖4的位置時(shí),線段AF、BF與OE之間的數(shù)量關(guān)系為 .(請(qǐng)直接填結(jié)論)
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