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19.對于一個圓和一個正方形給出如下定義:若圓上存在到此正方形四條邊距離都相等的點,則稱這個圓是該正方形的“等距圓”.
如圖1,在平面直角坐標系xOy中,正方形ABCD的頂點A的坐標為(2,4),頂點C、D在x軸上,且點C在點D的左側.

(1)當r=2$\sqrt{2}$時,在P1(0,2),P2(-2,4),P3(4$\sqrt{2}$,2),P4(0,2-2$\sqrt{2}$)中可以成為正方形ABCD的“等距圓”的圓心的是P2(-2,4)或P4(0,2-2$\sqrt{2}$);
(2)若點P坐標為(-3,6),則當⊙P的半徑r=5時,⊙P是正方形ABCD的“等距圓”.試判斷此時⊙P與直線AC的位置關系?并說明理由.
(3)如圖2,在正方形ABCD所在平面直角坐標系xOy中,正方形EFGH的頂點F的坐標為(6,2),頂點E、H在y軸上,且點H在點E的上方.
若⊙P同時為上述兩個正方形的“等距圓”,且與BC所在直線相切,求⊙P的圓心P的坐標.

分析 (1)根據“等距圓”的定義,可知只要圓經過正方形的中心,即是正方形的“等距圓”,也就是說圓心與正方形中心的距離等于圓的半徑即可,從而可以判斷哪個點可以成為正方形ABCD的“等距圓”的圓心,本題得以解決;
(2)根據題意可知,只要求出點P與正方形ABCD的中心的距離即可求得半徑r的長度,連接PE,可以得到直線PE的解析式,看點B是否在此直線上,由BE與直線AC的關心可以判斷PE與直線AC的關系,本題得以解決;
(3)根據題意,可以得到點P滿足的條件,列出形應的二元一次方程組,從而可以求得點P的坐標.

解答 解:(1)連接AC、BD相交于點M,如右圖1所示,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴點M是正方形ABCD的中心,到四邊的距離相等,
∴⊙P一定過點M,
∵正方形ABCD的頂點A的坐標為(2,4),頂點C、D在x軸上,且點C在點D的左側.
∴點M(0,2),
設⊙P的圓心坐標是(x,y),
∴(x-0)2+(y-2)2=(2 $\sqrt{2}$)2,
將P1(0,2),P2(-2,4),P3(4 $\sqrt{2}$,2),P4(0,2-2$\sqrt{2}$)分別代入上面的方程,只有P2(-2,4)和P4(0,2-2$\sqrt{2}$)成立,
故答案為:P2(-2,4)或P4(0,2-2$\sqrt{2}$);

(2)由題意可得,
點M的坐標為(0,2),點P(-3,6),
∴r=$\sqrt{(-3-0)^{2}+(6-2)^{2}}$=5,
即當P點坐標為(-3,6),則當⊙P的半徑r是5時,⊙P是正方形ABCD的“等距圓”;
故答案為5.
此時⊙P與直線AC的位置關系是相交,
理由:∵正方形ABCD的頂點A的坐標為(2,4),頂點C、D在x軸上,且點C在點D的左側,
∴點C(-2,0),
設過點A(2,4),點C(-2,0)的直線的解析式為y=kx+b,
則 $\left\{\begin{array}{l}{2k+b=4}\\{-2k+b=0}\end{array}\right.$,
解得,$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=2}\end{array}\right.$,
即直線AC的解析式為:y=x+2,
∴點P(-3,6)到直線AC的距離為:$\frac{|-3-6+2|}{\sqrt{{1}^{2}+(-1)^{2}}}$=$\frac{7\sqrt{2}}{2}$,
∵$\frac{7\sqrt{2}}{2}$<5,
∴此時⊙P與直線AC的位置關系是相交;

(3)設點P的坐標為(x,y),連接HF、EG交于點N,則點N為正方形EFGH的中心,如圖2所示,
∵點E(0,2),N(3,5),點C(-2,0),點B(-2,4),⊙P同時為上述兩個正方形的“等距圓”,且與BC所在直線相切,
∴$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{(x-0)^{2}+(2-y)^{2}}=\sqrt{(3-x)^{2}+(5-y)^{2}}}\\{\sqrt{(x-0)^{2}+(2-y)^{2}}=x-(-2)}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=5+2\sqrt{5}}\\{y=-2\sqrt{5}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=5-2\sqrt{5}}\\{y=2\sqrt{5}}\end{array}\right.$,
即⊙P的圓心P的坐標是(5+2 $\sqrt{5}$,-2$\sqrt{5}$)或(5-2$\sqrt{5}$,2$\sqrt{5}$).

點評 本題考查圓的綜合題,解題的關鍵是明確題意,根據題目給出的條件,作出合適的輔助線,找出所求問題需要的條件,利用數形結合的思想解答問題.

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