【題目】如圖,“中國(guó)海監(jiān)50”正在南海海域A處巡邏,島礁B上的中國(guó)海軍發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的正西方向上,島礁C上的中國(guó)海軍發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A在點(diǎn)C的南偏東30°方向上,已知點(diǎn)C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上,且B、C兩地相距120海里.

(1)求出此時(shí)點(diǎn)A到島礁C的距離;

(2)若“中海監(jiān)50”從A處沿AC方向向島礁C駛?cè),?dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)A′時(shí),測(cè)得點(diǎn)B在A′的南偏東75°的方向上,求此時(shí)“中國(guó)海監(jiān)50”的航行距離.(注:結(jié)果保留根號(hào))

【答案】(1);(2)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題意得出:∠CBD=30°,BC=120海里,再利用cos30°=,進(jìn)而求出答案;

(2)根據(jù)題意結(jié)合已知得出當(dāng)點(diǎn)B在A′的南偏東75°的方向上,則A′B平分∠CBA,進(jìn)而得出等式求出答案.

試題解析:(1)如圖所示:延長(zhǎng)BA,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥BA延長(zhǎng)線與點(diǎn)D,由題意可得:∠CBD=30°,BC=120海里,則DC=60海里,故cos30°===,解得:AC=

答:點(diǎn)A到島礁C的距離為海里;

(2)如圖所示:過(guò)點(diǎn)A′作A′N⊥BC于點(diǎn)N,可得∠1=30°,∠BA′A=45°,A′N=A′E,則∠2=15°,即A′B平分∠CBA,設(shè)AA′=x,則A′E=x,故CA′=2A′N=2×x=x,∵,∴解得:x=

答:此時(shí)“中國(guó)海監(jiān)50”的航行距離為海里.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在(
A.在AC,BC兩邊高線的交點(diǎn)處
B.在AC,BC兩邊中線的交點(diǎn)處
C.在AC,BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
D.在∠A,∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處

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【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB為邊向外作等邊△ACD、等邊△ABE,EF⊥AB,垂足為F,連接DF,當(dāng)= 時(shí),四邊形ADFE是平行四邊形.

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【題目】下列性質(zhì)中菱形不一定具有的性質(zhì)是( )

A. 對(duì)角線互相平分 B. 對(duì)角線相等

C. 對(duì)角線互相垂直 D. 既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形

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【題目】如圖是函數(shù) 與函數(shù) 在第一象限內(nèi)的圖象,點(diǎn)P 的圖象上一動(dòng)點(diǎn),PAx軸于點(diǎn)A , 交 的圖象于點(diǎn)C, PBy軸于點(diǎn)B , 交 的圖象于點(diǎn)D.

(1)求證:DBP的中點(diǎn);
(2)求出四邊形ODPC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合題解方程組和不等式
(1)解方程組
(2)解不等式組 ,并在數(shù)軸上畫出它的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y= 的圖像交于(1,3),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接AO,BO,求△ABO的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“十三五”規(guī)劃綱要中,“全民閱讀”位列國(guó)家八大文化重大工程之一,我縣各學(xué)校一直積極開展課外閱讀活動(dòng),我縣某初中學(xué)校為了解全校學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t(單位:小時(shí)),采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0≤t<2,2≤t<3,3≤t<4,t≥4分為四個(gè)等級(jí),并分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問(wèn)題(寫出規(guī)范完整計(jì)算步驟):

(1)求這次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)是多少人,并求出x的值;
(2)在統(tǒng)計(jì)圖①中,t≥4部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
④若該校共有學(xué)生1200人,試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間量滿足2≤t<4的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若3a=5,3b=10,則3a+b的值是( 。
A.10
B.20
C.50
D.40

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