【題目】根據(jù)題意,在橫線上寫出相應的函數(shù)關系式,并判斷y是否為x的反比例函數(shù)(“是”就在后面的空格內(nèi)打“1”,“不是”就在后面的空格內(nèi)打“0”):
(1)長方形的面積S(cm2)一定,它的長y(cm)與寬x(cm)之間的關系式為 ________ .
(2)正方形的對角線長y(cm)與它的邊長x(cm)之間的關系式為 ________ .
(3)一種商品的單價為a(元/件),所花費的錢數(shù)y(元)與購買的件數(shù)x(件)的關系式為 ________ .
(4)小明的家與學校相距2400m,他騎自行車上學的速度v(m/s)與所需時間t(s)的關系式為 ________ .
【答案】y= ,1. y=x(x>0),0. y=ax,0. v=,1
【解析】
(1)長方形的長=面積÷寬,面積一定,故長與寬是反比例函數(shù)關系;
(2)根據(jù)勾股定理可得:正方形的對角線長2=2邊長2,∴正方形的對角線長邊長,常數(shù)是,不是反比例函數(shù);
(3)總價=單價×數(shù)量,單價一定,不是反比例函數(shù);
(4)速度=路程÷時間,路程一定,是反比例函數(shù).
(1)由題意得:y,是反比例關系;
(2)由題意得:yx(x>0),不是反比例關系;
(3)由題意得:y=ax,不是反比例關系;
(4)由題意得:v,是反比例關系.
故本題答案為:(1)y,1;(2)yx(x>0),0;(3)y=ax,0;(4)v,1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點的拋物線的對稱軸是,點是拋物線與軸的一個交點,點在軸上,點是拋物線的頂點.
(1)求、的值;
(2)當是直角三角形時,求的面積;
(3)設點在直線下方且在拋物線上,點、在拋物線的對稱軸上(點在點的上方),且,過點作軸的平行線交直線于點,當最大時,請直接寫出四邊形的周長最小時點、、的坐標.
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【題目】國家教委規(guī)定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”.為此某中學為了了解學生體育活動情況,隨機調(diào)查了720名畢業(yè)班學生,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”,所得的數(shù)據(jù)制成了的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示,解答下列問題:
(1)若在被調(diào)查的學生中隨機選出一名學生測試其體育成績,選出的恰好是“每天鍛煉超過1小時”的學生的概率是多少?
(2)“沒時間”的人數(shù)是多少?并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2010年這個地區(qū)初中畢業(yè)生約為3.2萬人,按此調(diào)查,可以估計2010年這個地區(qū)初中畢業(yè)生中每天鍛煉未超過1小時的學生約有多少萬人?
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【題目】三角形中有3個角、3條邊共6個元素,由其中的已知元素,求出所有未知元素的過程,叫做解三角形.
已知△ABC中,AB=,∠B=45°,BC=1+,解△ABC.
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【題目】如圖所示,制作一種產(chǎn)品的同時,需要將原材料加熱,設該材料溫度為y℃,從加熱開始計算的時間為x分鐘,據(jù)了解,該材料在加熱過程中溫度y與時間x成一次函數(shù)關系,已知該材料在加熱前的溫度為15℃,加熱5分鐘使材料溫度達到60℃時停止加熱.停止加熱后,材料溫度逐漸下降,這時溫度y與時間x成反比例函數(shù)關系.
(1)分別求出該材料加熱過程中和停止加熱后y與x之間的函數(shù)表達式,并寫出x的取值范圍;
(2)根據(jù)工藝要求,在材料溫度不低于30℃的這段時間內(nèi),需要對該材料進行特殊處理,那么對該材料進行特殊處理所用的時間是多少?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)α度(30<α<150)得到△AB′C′,B、C兩點的對應點分別為點B′、C′,連接BC′,BC與AC、AB′相交于點E、F.
(1)當α=70時,∠ABC′=_____°,∠ACB′=______°.
(2)求證:BC′∥CB′.
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【題目】(12分)如圖,已知三角形ABC的邊AB是⊙O的切線,切點為B.AC經(jīng)過圓心O并與圓相交于點D、C,過C作直線CE丄AB,交AB的延長線于點E.
(1)求證:CB平分∠ACE;
(2)若BE=3,CE=4,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+x+2與x軸交于點A,B,與y軸交于點C.
(1)試求A,B,C的坐標;
(2)將△ABC繞AB中點M旋轉(zhuǎn)180°,得到△BAD.3
①求點D的坐標;
②判斷四邊形ADBC的形狀,并說明理由;
(3)在該拋物線對稱軸上是否存在點P,使△BMP與△BAD相似?若存在,請直接寫出所有滿足條件的P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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