【題目】如圖,ABC中,∠C=90°AC=12,BC=9,AB=15,若動點P從點C開始,按C→A→B→C的路徑運動,且速度為每秒3個單位,設(shè)運動的時間為t秒.

1)當(dāng)t=   時,CPABC的面積分成相等的兩部分;

2)當(dāng)t=5時,CPABC分成的兩部分面積之比是=   .

3)若BPC的面積為18,試求t的值.

【答案】16.5秒;(214;(3t秒或.

【解析】

1)根據(jù)中線的性質(zhì)可知,點PAB中點時,CPABC的面積分成相等的兩部分,列出方程求解即可;

2)求出當(dāng)t5時,APBP的長,再根據(jù)等高的三角形面積比等于底邊的比求解即可;

3)分兩種情況:①PAC上;②PAB上,分別根據(jù)三角形面積公式建立關(guān)于t的方程,求解可得.

解:(1)當(dāng)點PAB中點時,CPABC的面積分成相等的兩部分,

此時CAAP127.519.5,

3t19.5

解得t6.5,

故當(dāng)t6.5秒時,CPABC的面積分成相等的兩部分;

2)∵5×315,

AP15123,BP15312,

SAPCSBPC31214;

3)分兩種情況:

①當(dāng)PAC上時,

∵△BPC的面積為18,

×9×CP18,

CP4

3t4,t;

②當(dāng)PAB上時,

∵△BPC的面積為18,ABC的面積為

BPC的面積是ABC面積的,

3t1215×,

解得:t,

t秒或秒時,BPC的面積為18

練習(xí)冊系列答案
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【題目】爭創(chuàng)全國文明城市,從我做起,某學(xué)校在七年級開設(shè)了文明禮儀校本課程,為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校隨機抽取30名學(xué)生進行測試,成績?nèi)缦?/span>(單位:分)78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的數(shù)據(jù)得到頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:

成績()

頻數(shù)

5

11

2

回答下列問題:

(1)以上30個數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是_____;頻數(shù)分布表中____;_____;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若成績不低于86分為優(yōu)秀,估計該校七年級300名學(xué)生中,達到優(yōu)秀等級的人數(shù).

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點OBD的中點,若M、N是邊AD上的兩點,連接MO、NO,并分別延長交邊BC于兩點M′、N′,則圖中的全等三角形共有( 。

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【題目】如圖,半徑為1個單位的圓片上有一點A與數(shù)軸上的原點重合,AB是圓片的直徑.(注:結(jié)果保留π )

(1)把圓片沿數(shù)軸向右滾動半周,點B到達數(shù)軸上點C的位置,點C表示的數(shù)是   數(shù)(填“無理”或“有理”),這個數(shù)是   ;

(2)把圓片沿數(shù)軸滾動2周,點A到達數(shù)軸上點D的位置,點D表示的數(shù)是   

(3)圓片在數(shù)軸上向右滾動的周數(shù)記為正數(shù),圓片在數(shù)軸上向左滾動的周數(shù)記為負(fù)數(shù),依次運動情況記錄如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3

   次滾動后,A點距離原點最近,第   次滾動后,A點距離原點最遠(yuǎn).

當(dāng)圓片結(jié)束運動時,A點運動的路程共有   ,此時點A所表示的數(shù)是   

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【題目】(1)閱讀理解:

如圖①,在ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DE=AD,再連接BE(或?qū)?/span>ACD繞著點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到EBD),把AB、AC,2AD集中在ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.

中線AD的取值范圍是 ;

(2)問題解決:

如圖②,在ABC中,D是BC邊上的中點,DEDF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證:BE+CFEF;

(3)問題拓展:

如圖③,在四邊形ABCD中,B+D=180°,CB=CD,BCD=140°,以為頂點作一個70°角,角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點,連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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①作出點N使得NP表示的數(shù)互為相反數(shù),再把N對應(yīng)的點向右平移1個單位,得到點P的對應(yīng)點P.我們稱PPN變換點;

②把P點向右平移1個單位,得到點M,作出點P′′使得P′′M表示的數(shù)互為相反數(shù),我們稱P′′PM變換點.

1)如圖,若點P表示的數(shù)是-4,則PN變換點P表示的數(shù)是 ________ ;

2)若PM變換點P′′表示的數(shù)是2,則點P表示的數(shù)是 ________ ;

3)若P,P′′分別為PN變換點和M變換點,且OP2OP′′,求點P表示的數(shù).

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(1)求風(fēng)箏距地面的高度GF;

(2)在建筑物后面有長5米的梯子MN,梯腳M在距墻3米處固定擺放,通過計算說明:若兵兵充分利用梯子和一根米長的竹竿能否觸到掛在樹上的風(fēng)箏?

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

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