分析 (1)根據(jù)判別式的意義可得m≥2,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=2(m+1),x1x2=m2+5,接著利用(x1-1)(x2 -1)=28得到m2+5-2(m+1)+1=28,解得m1=6,m2=-4,于是可得m的值為6;
(2)分類討論:若x1=7時(shí),把x=7代入方程得49-14(m+1)+m2+5=0,解得m1=10,m2=4,當(dāng)m=10時(shí),由根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=2(m+1)=22,解得x2=15,根據(jù)三角形三邊的關(guān)系,m=10舍去;當(dāng)m=4時(shí),x1+x2=2(m+1)=10,解得x2=3,則三角形周長(zhǎng)為3+7+7=17;若x1=x2,則m=2,方程化為x2-6x+9=0,解得x1=x2=3,根據(jù)三角形三邊的關(guān)系,m=2舍去.
解答 解:(1)根據(jù)題意得△=4(m+1)2-4(m2+5)≥0,解得m≥2,
x1+x2=2(m+1),x1x2=m2+5,
∵(x1-1)(x2 -1)=28,即x1x2-(x1+x2)+1=28,
∴m2+5-2(m+1)+1=28,
整理得m2-2m-24=0,解得m1=6,m2=-4,
而m≥2,
∴m的值為6;
(2)若x1=7時(shí),把x=7代入方程得49-14(m+1)+m2+5=0,
整理得m2-14m+40=0,解得m1=10,m2=4,
當(dāng)m=10時(shí),x1+x2=2(m+1)=22,解得x2=15,而7+7<15,故舍去;
當(dāng)m=4時(shí),x1+x2=2(m+1)=10,解得x2=3,則三角形周長(zhǎng)為3+7+7=17;
若x1=x2,則m=2,方程化為x2-6x+9=0,解得x1=x2=3,則3+3<7,故舍去,
所以這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為17.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用,(1)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;(3)△<0時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根;(4)x1+x2=-$\frac{a}$;(5)x1•x2=$\frac{c}{a}$.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3-$\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{3}$-3 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 3+$\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △ABD∽△ACE | B. | ∠B=∠C | C. | BD=2CE | D. | AB•EC=AC•BD |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6個(gè)單位 | B. | 8個(gè)單位 | C. | 10個(gè)單位 | D. | 12個(gè)單位 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com