分析 (1)根據(jù)直角三角形全等的方法“HL”證明;
(2)過點C作CG⊥AB交AB的延長線于G,過點F作FH⊥DE交DE的延長線于H,根據(jù)等角的補角相等求出∠CBG=∠FEH,再利用“角角邊”證明△CBG和△FEH全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得CG=FH,再利用“HL”證明Rt△ACG和Rt△DFH全等,根據(jù)全等三角形對應角相等可得∠A=∠D,然后利用“角角邊”證明△ABC和△DEF全等;
(3)以點C為圓心,以AC長為半徑畫弧,與AB相交于點D,E與B重合,F(xiàn)與C重合,得到△DEF與△ABC不全等;
(4)根據(jù)三種情況結(jié)論,∠B不小于∠A即可.
解答 解:(1)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù)斜邊直角邊對應相等的兩個三角形全等可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF,
故答案為:斜邊直角邊對應相等的兩個三角形全等.
(2)如圖,
過點C作CG⊥AB交AB的延長線于G,過點F作FH⊥DE交DE的延長線于H,
∵∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是鈍角,
∴180°-∠ABC=180°-∠DEF,
即∠CBG=∠FEH,
在△CBG和△FEH中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠CBG=∠FEH}\\{∠G=∠H=90°}\\{BC=EF}\end{array}\right.$,
∴△CBG≌△FEH(AAS),
∴CG=FH,
在Rt△ACG和Rt△DFH中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AC=DF}\\{CG=FH}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL),
∴∠A=∠D,
在△ABC和△DEF中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠D}\\{∠ABC=∠DEF}\\{AC=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF(AAS);
(3)如圖,△DEF和△ABC不全等;
以點C為圓心,以AC長為半徑畫弧,與AB相交于點D,E與B重合,F(xiàn)與C重合,得到△DEF與△ABC不全等.
(4)若∠B≥∠A,則△ABC≌△DEF,
故答案為:∠B≥∠A.
點評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),應用與設計作圖,熟練掌握三角形全等的判定方法是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一、三象限 | B. | 第三、四象限 | C. | 第一、二象限 | D. | 第二、四象限 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,2) | B. | (-1,2)或(1,-2) | C. | (-9,18) | D. | (-9,18)或(9,-18) |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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