19．若a＞b，則下列式子正確的是（　　）
A．-3a＞-3bB．a-3＞b-3C．$\frac{3-a}{2}$＞$\frac{3-b}{2}$D．a+3b＜4b

分析 依據(jù)不等式的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A、由不等式的性質(zhì)3可知A錯誤；
B、由不等式的性質(zhì)1可知B正確；
C、由a＞b，可知-a＜-b，則3-a＜3-b，則$\frac{3-a}{2}$＜$\frac{3-b}{2}$，故C錯誤；
D、由不等式的性質(zhì)1可知D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查的是不等式的基本性質(zhì)，熟練掌握不等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如果把直角三角形的兩條直角邊長同時擴(kuò)大到原來的3倍，那么斜邊長擴(kuò)大到原來的（　�。�
A．3倍B．4倍C．6倍D．9倍

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，已知△ABC，直線PQ垂直平分AC，與邊AB交于點(diǎn)E，連接CE，過點(diǎn)C作CF∥BA交PQ于點(diǎn)F，連接AF．
（1）求證：△AED≌△CFD；
（2）求證：四邊形AECF是菱形．
（3）若ED=6，AE=10，則菱形AECF的面積是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．“若ac=bc，則a=b”是必然事件
B．“若|a|+|b|=0，則a=0且b=0”是不確定事件
C．“若ab=0，則a=0且b=0”是不可能事件
D．“若$\frac{a}$＜0，則a＞0且b＜0”是隨機(jī)事件

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示分別以直角三角形的兩直角邊AB，AC及斜邊BC為直徑向外作半圓，AB=4cm，AC=3cm，BC=5cm．求陰影部分的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知菱形的周長為8cm，兩鄰角的比為1：3，則菱形的面積為2$\sqrt{2}$cm2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．六一兒童節(jié)，某學(xué)習(xí)用品銷售商店推出兩種優(yōu)惠方法：①購1個書包，贈送1支水性筆；②購書包和水性筆一律按9折優(yōu)惠．其中，書包每個定價20元，水性筆每支定價5元．小麗和同學(xué)需買4個書包，水性筆若干支（不少于4支）．
（1）分別寫出兩種優(yōu)惠方法購買費(fèi)用y1，y2（元）與所買水性筆支數(shù)x（支）的函數(shù)解析式（請化簡函數(shù)解析式），并寫出自變量x的取值范圍；
（2）對x的取值情況進(jìn)行分析，說明按哪種優(yōu)惠方法購買比較便宜．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2870人，學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，擬調(diào)整興趣活動小組，為此進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖（不完整）如圖：

請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）圖1中，“電腦”部分所對應(yīng)的圓心角為126度；
（2）共抽查了80名學(xué)生；
（3）在圖2中，將“體育”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（4）愛好“書畫”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比10%；
（5）估計該中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生中，有287人愛好“書畫”．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，已知直線AE∥BC，AD平分∠BAE，交BC于點(diǎn)C，∠BCD=140°，則∠B的度數(shù)為100°．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案