【題目】認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾的探究片段,完成所提出的問題.
探究1:如圖1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,通過分析發(fā)現∠BOC=90°+,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線
∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACB
∴∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB)
又∵∠ABC+∠ACB=180°-∠A
∴∠1+∠2= (180°∠A)=90°∠A
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-∠A)=90°+∠A
探究2:如圖2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.
探究3:如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A有怎樣的關系?(只寫結論,不需證明)
結論:
【答案】(1)探究2結論:∠BOC=;(2)探究3:結論∠BOC=90°-
【解析】
(1)根據提供的信息,根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和,用∠A與∠1表示出∠2,再利用∠O與∠1表示出∠2,然后整理即可得到∠BOC與∠A的關系;
(2)根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和以及角平分線的定義表示出∠OBC與∠OCB,然后再根據三角形的內角和定理列式整理即可得解.
(1)探究2結論:∠BOC=∠A,
理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACD的角平分線,
∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACD,
又∵∠ACD是△ABC的一外角,
∴∠ACD=∠A+∠ABC,
∴∠2=(∠A+∠ABC)=∠A+∠1,
∵∠2是△BOC的一外角,如圖,
∴∠BOC=∠2-∠1=∠A+∠1-∠1=∠A;
(2)探究3:∠OBC=(∠A+∠ACB),∠OCB=(∠A+∠ABC),
∠BOC=180°-∠0BC-∠OCB,
=180°-(∠A+∠ACB)-(∠A+∠ABC),
=180°-∠A-(∠A+∠ABC+∠ACB),
結論∠BOC=90°-∠A.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB = 90o,AC =6,BC = 8,點F在線段AB上,以點B為圓心,BF為半徑的圓交BC于點E,射線AE交圓B于點D(點D、E不重合).
(1)如果設BF = x,EF = y,求y與x之間的函數關系式,并寫出它的定義域;
(2)如果,求ED的長;
(3)聯結CD、BD,請判斷四邊形ABDC是否為直角梯形?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個質點在第一象限及x軸、y軸上運動在第一秒時,它從原點運動到,然后接著按圖中箭頭所示方向運動,且每秒移動一個單位長度,那么第2008秒時該質點所在位置的坐標是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若將一副三角板按如圖所示的方式放置,則下列結論正確的是( 。
A.∠1=∠2B.如果∠2=30°,則有AC∥DE
C.如果∠2=45°,則有∠4=∠DD.如果∠2=50°,則有BC∥AE
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,BC=AC,∠BCA=90°,P為直線AC上一點,過點A作AD⊥BP于點D,交直線BC于點Q.
(1)如圖1,當P在線段AC上時,求證:BP=AQ;
(2)如圖2,當P在線段CA的延長線上時,(1)中的結論是否成立? (填“成立”或“不成立”)
(3)在(2)的條件下,當∠DBA= 度時,存在AQ=2BD,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了迎接旅發(fā)大會順利在織金召開,織金某巡警騎摩托車在南北大道上巡邏,一天他從崗亭出發(fā),晚上停留在A處,規(guī)定向北方向為正,當天行駛情況記錄如下(單位:千米):+10,﹣8,+7,﹣15,+6,﹣16,+4,﹣4
(1)A處在崗亭何方?距離崗亭多遠?
(2)若摩托車每行駛1千米耗油0.5升,這一天共耗油多少升?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校計劃購買若干臺電腦,現從兩家商場了解到同一型號電腦每臺報價均為4000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.甲商場的優(yōu)惠條件是:第一臺按原價收費,其余每臺優(yōu)惠25%;乙商場的優(yōu)惠條件是:每臺優(yōu)惠20%.
(1)設該學校所買的電腦臺數是x臺,選擇甲商場時,所需費用為元,選擇乙商場時,所需費用為元,請分別寫出, 與x之間的關系式;
(2)該學校如何根據所買電腦的臺數選擇到哪間商場購買,所需費用較少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在數軸上點表示數,點示數,點表示數,是最小的正整數,且、滿足.
(1)= ,= ,= ;
(2)若將數軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數 表示的點重合;
(3)點、、開始在數軸上運動,若點以每秒個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒個單位長度和個單位長度的速度向右運動,假設秒鐘過后,若點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為,那么的值是否隨著時間的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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