已知拋物線的對稱軸為直線,且與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中A(1,0),C(0,-3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P在拋物線上運動(點P異于點A),
①如圖1,當△PBC的面積與△ABC的面積相等時,求點P的坐標;
②如圖2,當∠PCB =∠BCA時,求直線CP的解析式.
圖1 圖2
解:(1)由題意,得,解得
∴拋物線的解析式為.
(2)①令,解得 ∴B(3, 0)
則直線BC的解析式為 當點P在x軸上方時,如圖1,
過點A作直線BC的平行線交拋物線于點P,∴設直線AP的解析式為,
∵直線AP過點A(1,0),∴直線AP的解析式為,交y軸于點.
解方程組,得 ∴點
當點P在x軸下方時,如圖1,
根據(jù)點,可知需把直線BC向下平移2個單位,此時交拋物線于點,
得直線的解析式為,
解方程組,得
∴
綜上所述,點P的坐標為:
,
②過點B作AB的垂線,交CP于點F.如圖2,∵
∴OB=OC,∴∠OCB=∠OBC=45° ∴∠CBF=∠ABC=45°
又∵∠PCB=∠BCA,BC=BC ∴△ACB≌△FCB
∴BF=BA=2,則點F(3,-2)又∵CP過點F,點C ∴直線CP的解析式為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結(jié)論:
①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b<m (am+b)(m≠1的實數(shù)).其中正確結(jié)論的有
A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=2cm,AC=4cm,動點P從點A出發(fā),沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動,動點Q從點B同時出發(fā),沿BA方向以1cm/s的速度向點A運動.當點P到達點B時,P,Q兩點同時停止運動.以AP為邊向上作正方形APDE,過點Q作QF∥BC,交AC于點F.設點P的運動時間為ts,正方形APDE和梯形BCFQ重疊部分的面積為Scm2.
(1)當t=_____s時,點P與點Q重合;
(2)當t=_____s時,點D在QF上;
(3)當點P在Q,B兩點之間(不包括Q,B兩點)時,
求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
拋物線與y軸交于點C,與直線y=x交于A(-2,-2)、B(2,2)兩點.如圖,線段MN在直線AB上移動,且,若點M的橫坐標為m,過點M作x軸的垂線與x軸交于點P,過點N作x軸的垂線與拋物線交于點Q.以P、M、Q、N為頂點的四邊形否為平行四邊形?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.
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如圖,在平面直角坐標系中,直線與
拋物線交于A,B兩點,點A在x軸上,點B的橫坐標為-8.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點P是直線AB上方的拋物線上一動點(不與點A,B重合),過點P作x軸的垂線,垂足為C,交直線AB于點D,作PE⊥AB于點E.
①設△PDE的周長為l,點P的橫坐標為x,求l關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出l的最大值.
②連接PA,以PA為邊作圖示一側(cè)的正方形APFG.隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變.當頂點F或G恰好落在y軸上時,直接寫出對應的點P的坐標.
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如圖,一塊直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑重合,點D對應54°,則∠BCD的度數(shù)為( )
A. 27° B. 54° C. 63° D. 36°
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如圖,已知直線交坐標軸于A,B兩點,以線段AB為邊向上作矩形ABCD,AB:AD=1:2,過點A,D,C的拋物線與直線另一個交點為E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若矩形以每秒個單位長度的速度沿射線AB下滑,直至頂點D落在x軸上時停止.設矩形落在x軸下方部分的面積為S,求S關(guān)于滑行時間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,拋物線與矩形一起平移,同時D落在x軸上時停止,求拋物線上C,E兩點間的拋物線弧所掃過的面積.
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數(shù)學課上,老師用多媒體給同學們放了由魔術(shù)界當紅藝人劉謙表演的的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術(shù),敏捷的身手、幽默的語言把同學們逗得樂不可支?赐旰罄蠋熣f:“今天我也來當一回魔術(shù)師給你們現(xiàn)場表演一個數(shù)學魔術(shù)!闭f完便在黑板上畫出下面兩個圖:
請你借助數(shù)學知識幫助同學們分析老師畫的這兩個圖,通過計算驗證說明圖1到圖2的拼接是否可行,若不行請說明理由,并畫出正確的拼接圖
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