【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)E,過點(diǎn)EMNBCABM,交ACN,若△ABC 、△AMN周長分別為13cm8cm.

1)求證:△MBE為等腰三角形;

2)線段BC的長.

【答案】1)詳見解析;(25cm

【解析】

1)由BE平分∠ABC,得∠MBE=EBC,再由MNBC得∠MEB=EBC,所以∠MBE=MEB,由等角對等邊可得MB=ME;

2)同理可證NE=NC,△ABC的周長為AB+AC+BC,通過等量代換可得△AMN的周長為AB+AC,兩者之差即為BC的長.

解:(1)∵BE平分∠ABC

∴∠MBE=EBC,

MNBC

∴∠MEB=EBC

∴∠MBE=MEB,

MB=ME

∴△MBE為等腰三角形

2)同理可證NE=NC

∴△AMN的周長=AM+ME+EN+AN=(AM+MB)+(NC+AN)=AB+AC=8cm

又∵△ABC的周長=AB+AC+BC=13cm

BC=13-8=5cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】3分)如圖,AD△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為EBF∥ACED的延長線于點(diǎn)F,若BC恰好平分∠ABFAE=2BF.給出下列四個結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作圖題(不寫作法)已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.
1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1三個頂點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求△ABC的面積;

3)在x軸上畫點(diǎn)P,使PA+PC最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DBC邊上的一點(diǎn),ABDB,BE平分∠ABC,交AC邊于點(diǎn)E,連接DE

(1)求證:△ABE≌△DBE;

(2)若∠A100°,∠C50°,求∠AEB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角是運(yùn)用了全等三角形的對應(yīng)角相等這一性質(zhì),其全等的依據(jù)是( )

ASAS BASA CAAS DSSS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cmBC=6cm,若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1cm的速度沿折線ACBA運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t0).

1)若點(diǎn)PAC上,且滿足PA=PB時,求出此時t的值;

2)若點(diǎn)P恰好在∠BAC的角平分線上(但不與A點(diǎn)重合),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC,按以下步驟作圖:①分別以 B,C 為圓心,以大于BC 的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn) M,N;②作直線 MN AB 于點(diǎn) D,連接 CD.若 CD=AC,∠A=50°,則∠ACB 的度數(shù)為

A.90°B.95°C.105°D.110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)觀察推理:如圖1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過點(diǎn)C,點(diǎn)A、B在直線l同側(cè),BD⊥l,AE⊥l,垂足分別為D、E.求證:△AEC≌△CDB;

(2)類比探究:如圖2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,將斜邊AB繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至AB′,連接B′C,求△AB′C的面積.

(3)拓展提升:如圖3,等邊△EBC中,EC=BC=4cm,點(diǎn)OBC上,且OC=3cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)E沿射線EC2cm/s速度運(yùn)動,連結(jié)OP,將線段OP繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到線段OF.要使點(diǎn)F恰好落在射線EB上,求點(diǎn)P運(yùn)動的時間ts.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過點(diǎn)CCF平行于BAPQ于點(diǎn)F,連接AF

(1)求證:AED≌△CFD

(2)求證:四邊形AECF是菱形.

(3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?

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同步練習(xí)冊答案