如圖,平行四邊形ABCD中,,點的坐標是,以點為頂點的拋物線經過軸上的點.
(1)求點的坐標;
(2)若拋物線向上平移后恰好經過點,求平移后拋物線的解析式.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
圖①為一種平板電腦保護套的支架效果圖,AM固定于平板電腦背面,與可活動的MB、CB部分組成支架.平板電腦的下端N保持在保護套CB上.不考慮拐角處的弧度及平板電腦和保護套的厚度,繪制成圖②.其中AN表示平板電腦,M為AN上的定點,AN=CB=20 cm,AM=8 cm,MB=MN.我們把∠ANB叫做傾斜角.
(1)當傾斜角為45°時,求CN的長;
(2)按設計要求,傾斜角能小于30°嗎?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
火車勻速通過隧道時,火車在隧道內的長度y(米)與火車行駛時間x(秒)之間的關系用圖象描述如圖所示,有下列結論:①火車的速度為30米/秒; ②火車的長度為120米;③火車整體都在隧道內的時間為35秒;④隧道長度為1200米。
其中正確的結論是 .(把你認為正確結論的序號都填上)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù),(1)若使成立的值恰好有三個,則= ;(2)若使成立的值恰好有兩個,則的取值范圍為 。
A、0 B、1 C、2 D、3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,一大橋有一段拋物線型的拱梁,拋物線的表達式為y=ax2+bx+c,小王騎自行車從O勻速沿直線到拱梁一端A,再勻速通過拱梁部分的橋面AC,小王從O到A用了2秒,當小王騎自行車行駛10秒時和20秒時拱梁的高度相同,則小強騎自行車通過拱梁部分的橋面AC共需 秒.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知拋物線y1=﹣2x2+2,直線y2=﹣2x+2,當x任取一值時,x對應的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較大值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2。例如:當x=﹣1時,y1=0,y2=4,y1<y2,此時M=4。下列判斷:
①當x<0時,y1>y2;
②當x>0時,x值越大,M值越;
③當x≥0時,使得M大于2的x值不存在;
④使得M=1的x值是。
其中正確的有【 】
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知二次函數(shù)圖象的頂點橫坐標是4,與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0),x1﹤0﹤x2,與y軸交于點C,O為坐標原點,。
(1)求證: ;
(2)求a、b的值;
(3)若二次函數(shù)圖象與直線僅有一個交點時,求二次函數(shù)的最值。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
定義:如果一個y與x的函數(shù)圖象經過平移后能與某反比例函數(shù)的圖象重合,那么稱這個函數(shù)是y與x的“反比例平移函數(shù)”.例如:的圖象向左平移2個單位,再向下平移1個單位得到的圖象,則是y與x的“反比例平移函數(shù)”.
(1)若矩形的兩邊分別是2cm、3cm,當這兩邊分別增加x(cm)、y(cm)后,得到的新矩形的面積為8cm2,求y與x的函數(shù)表達式,并判斷這個函數(shù)是否為“反比例平移函數(shù)”.
(2)如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(9,0)、(0,3).點D是OA的中點,連接OB、CD交于點E,“反比例平移函數(shù)”的圖象經過B、E兩點.則這個“反比例平移函數(shù)”的表達式為 ;這個“反比例平移函數(shù)”的圖象經過適當?shù)淖儞Q與某一個反比例函數(shù)的圖象重合,請寫出這個反比例函數(shù)的表達式.
(3)在(2)的條件下,已知過線段BE中點的一條直線l交這個“反比例平移函數(shù)”圖象于P、Q兩點(P在Q的右側),若B、E、P、Q為頂點組成的四邊形面積為16,請求出點P的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com