【題目】如圖平面直角坐標系中,O(0,0),A(4,4 ),B(8,0).將△OAB沿直線CD折疊,使點A恰好落在線段OB上的點E處,若OE=,則CE:DE的值是 .
【答案】.
【解析】如圖,過A作AF⊥OB于F,
∵A(4,4),B(8,0),
∴AF=4,OF=4,OB=8,
∴BF=8﹣4=4,
∴OF=BF,
∴AO=AB,
∵tan∠AOB==,
∴∠AOB=60°,
∴△AOB是等邊三角形,
∴∠AOB=∠ABO=60°,
∵將△OAB沿直線線CD折疊,使點A恰好落在線段OB上的點E處,
∴∠CED=∠OAB=60°,
∴∠OCE=∠DEB,
∴△CEO∽△DBE,
∴ ,
設CE=a,則CA=a,CO=8﹣a,ED=b,則AD=b,DB=8﹣b,
∴ ,
∴32b=88a﹣11ab ①,
,
∴56a=88b﹣11ab ②,
②﹣①得:56a﹣32b=88b﹣88a,
∴,
即CE:DE=.
故答案為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的周長是,底邊是腰長的函數(shù)。
(1)寫出這個函數(shù)的關系式;
(2)求出自變量的取值范圍;
(3)當為等邊三角形時,求的面積。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“網(wǎng)絡紅包”是互聯(lián)網(wǎng)運營商、商家通過組織互聯(lián)網(wǎng)線上活動、派發(fā)紅包的互聯(lián)網(wǎng)工具,是朋友間互道祝福的表達形式之一.“網(wǎng)絡紅包”春節(jié)活動已經(jīng)逐漸深入到大眾的生活中,得到了人們較為廣泛的關注.根據(jù)某咨詢公司(2018年中國春節(jié)“網(wǎng)絡紅包”專題調(diào)查報告》顯示:在接受調(diào)查的8萬名網(wǎng)民中,對“網(wǎng)絡紅包”春節(jié)話動了解程度的占比方面,“較為了解”和“很了解”的網(wǎng)民共占比64%,分別占比36%和28%.在“不了解”和“只了解一兩個“的受訪網(wǎng)民中,“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)比“只了解一兩個”的網(wǎng)民人數(shù)多25%.如圖是該咨詢公司繪制的“中國網(wǎng)民關于‘網(wǎng)絡紅包’春節(jié)活動了解情況調(diào)查”統(tǒng)計圖(不完整).
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在受訪的網(wǎng)民中,“不了解”和“只了解一兩個”的網(wǎng)民人數(shù)共有 萬人,其中“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)是 萬人;
(2)請將扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)2017除夕晚上小聰和爸爸、媽媽一起玩微信搶紅包游戲,他們約定由爸爸在家人微信群中先后發(fā)兩次“拼手氣紅包”,每次發(fā)放的紅包數(shù)是3個,每個紅包抽到的金額隨機(每兩個紅包的金額都不相等),每次誰抽到紅包的金額最大誰就是“手氣最佳”者,求兩次游戲中小聰都能獲得“手氣最佳”的概率為多少?
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【題目】綜合與實踐
問題背景
折紙是一種許多人熟悉的活動,將折紙的一邊二等分、四等分都是比較容易做到的,但將一邊三等分就不是那么容易了,近些年,經(jīng)過人們的不懈努力,已經(jīng)找到了多種將正方形折紙一邊三等分的精確折法,最著名的是由日本學者芳賀和夫發(fā)現(xiàn)的三種折法,現(xiàn)在被數(shù)學界稱之為芳賀折紙三定理.其中,芳賀折紙第一定理的操作過程及內(nèi)容如下(如圖1):
操作1:將正方形ABCD對折,使點A與點D重合,點B與點C重合.再將正方形ABCD展開,得到折痕EF;
操作2:再將正方形紙片的右下角向上翻折,使點C與點E重合,邊BC翻折至B'E的位置,得到折痕MN,B'E與AB交于點P.則P即為AB的三等分點,即AP:PB=2:1.
解決問題
(1)在圖1中,若EF與MN交于點Q,連接CQ.求證:四邊形EQCM是菱形;
(2)請在圖1中證明AP:PB=2:l.
發(fā)現(xiàn)感悟
若E為正方形紙片ABCD的邊AD上的任意一點,重復“問題背景”中操作2的折紙過程,請你思考并解決如下問題:
(3)如圖2.若 =2.則= ;
(4)如圖3,若=3,則= ;
(5)根據(jù)問題(2),(3),(4)給你的啟示,你能發(fā)現(xiàn)一個更加一般化的結(jié)論嗎?請把你的結(jié)論寫出來,不要求證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠ADB=30°,E為BC邊上一點,∠AEB=45°,CF⊥BD于F.下列結(jié)論:①BE=CD,②BF=3DF,③AE=AO,④CE=CF.正確的結(jié)論有( 。
A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①②③
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【題目】已知:點C是直線AB上一點,AC=6cm,BC=4cm,點M、N分別是AC、BC的中點;
(1)如圖,點C在線段AB上,求線段MN的長;
(2)若點C在線段AB的延長線上,其他條件不變,則線段MN的長為_______cm.
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【題目】在數(shù)學活動課上,同學們利用如圖所示的程序進行計算,計算按箭頭指向循環(huán)進行.
如,當初始輸入5時,即=5,第1次計算結(jié)果為16,第2次計算結(jié)果為8,第3次計算結(jié)果為4,…
(1)當初始輸入1時,第1次計算結(jié)果為 ;
(2)當初始輸入4時,第3次計算結(jié)果為 ;
(3)當初始輸入3時,依次計算得到的所有結(jié)果中,有 個不同的值,第20次計算結(jié)果為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓桌周圍有20個箱子,按順時針方向編號1~20,小明先在1號箱子中丟入一顆紅球,然后沿著圓桌按順時針方向行走,每經(jīng)過一個箱子丟一顆球,規(guī)則如下
①若前一個箱子丟紅球,則下一個箱子就丟綠球.
②若前一個箱子丟綠球,則下一個箱子就丟白球.
③若前一個箱子丟白球,則下一個箱子就丟紅球.他沿著圓周走了2020圈,求4號箱內(nèi)有_____顆紅球.
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