分析 (1)由在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4 cm,BC=3 cm,可得AB=5cm,即可得AQ=2t,AP=5-t,然后分別從若△APQ∽Rt△ACB與若△AQP∽Rt△ACB去分析,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得t的值;
(2)過點P作PH⊥AC于H.由△APH∽△ABC,得PH=3-$\frac{3}{5}t$,然后根據(jù)三角形的面積公式,從而求得y與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在△APQ中,分三種情況討論:①當QA=QP,②當AP=AQ,③當PA=PQ時,分別計算即可.
解答 解:(1)∵在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4 cm,BC=3 cm,
∴AB=5cm,
∴AQ=2t,AP=5-t,
若△AQP∽△ACB,
則$\frac{AQ}{AC}=\frac{AP}{AB}$
∴$\frac{2t}{4}=\frac{5-t}{5}$
解得:t=$\frac{10}{7}$(s);
若△APQ∽△ACB,
則$\frac{AQ}{AB}=\frac{AP}{AC}$,
∴$\frac{2t}{5}=\frac{5-t}{4}$,
解得:t=$\frac{25}{13}$(s).
∴綜上所述:若使以A、P、Q為頂點的三角形與Rt△ACB相似,t的值等于$\frac{10}{7}s$或$\frac{25}{13}s$;
(2)如圖,過點P作PH⊥AC于H,
∵∠C=90°,
∴AC⊥BC,
∴PH∥BC
∴△APH∽△ABC,
∴$\frac{PH}{BC}=\frac{AP}{AB}$,
∴$\frac{PH}{3}$=$\frac{5-t}{5}$,
∴PH=3-$\frac{3}{5}$t,
∴y=$\frac{1}{2}$×AQ×PH=$\frac{1}{2}×2t×(3-\frac{3}{5}t)$=-$\frac{3}{5}$t2+3t;
(3)當QA=QP時,2AQcosA=AP,
即 2×$2t×\frac{4}{5}$=5-t,解得:t=$\frac{25}{21}$;
當AP=AQ時,
即 2t=5-t,解得:t=$\frac{5}{3}$;
當PA=PQ時,2APcosA=AQ,
即2×(5-t)×$\frac{4}{5}$=2t,解得:t=$\frac{20}{9}$(不合題意,舍去)
綜上所述,當t=$\frac{25}{21}$(s)或t=$\frac{5}{3}$(s)時,△AQP是等腰三角形.
點評 本題主要考查了相似三角形的性質(zhì).解題關(guān)鍵時注意相似三角形的對應(yīng)邊成比例與分類討論思想的應(yīng)用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
在平面直角坐標系中,A、B、C三點的坐標分別為A(﹣6,7)、B(﹣3,0)、C(0,3).
(1)畫出△ABC,
(2)并求△ABC的面積;
(3)在△ABC中,點C經(jīng)過平移后的對應(yīng)點為C′(5,4),將△ABC作同樣的平移得到△A′B′C′,畫出平移后的△A′B′C′;
(4)已知點P(﹣3,m)為△ABC內(nèi)一點,將點P向右平移4個單位后,再向下平移6個單位得到點Q(n,﹣3),則m=__________n=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相切 | B. | 相離 | C. | 相切或相交 | D. | 相離或相切 |
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