【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+x+c的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,4),與x軸交于點(diǎn)B、C,點(diǎn)C坐標(biāo)為(8,0),連接AB、AC.

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出二次函數(shù)y=ax2+x+c的表達(dá)式;

(2)判斷ABC的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)若點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)A、N、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo);

(4)若點(diǎn)N在線段BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B、C重合),過(guò)點(diǎn)N作NMAC,交AB于點(diǎn)M,當(dāng)AMN面積最大時(shí),求此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo).

【答案】(1)y=﹣x2+x+4;(2)ABC是直角三角形.(3)點(diǎn)N的坐標(biāo)分別為(﹣8,0)、(8﹣4,0)、(3,0)、(8+4,0).(4)當(dāng)AMN面積最大時(shí),N點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0).

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得;

(2)根據(jù)拋物線的解析式求得B的坐標(biāo),然后根據(jù)勾股定理分別求得AB2=20,AC2=80,BC10,然后根據(jù)勾股定理的逆定理即可證得ABC是直角三角形.

(3)分別以A、C兩點(diǎn)為圓心,AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與x軸交于三個(gè)點(diǎn),由AC的垂直平分線與x軸交于一個(gè)點(diǎn),即可求得點(diǎn)N的坐標(biāo);

(4)設(shè)點(diǎn)N的坐標(biāo)為(n,0),則BN=n+2,過(guò)M點(diǎn)作MDx軸于點(diǎn)D,根據(jù)三角形相似對(duì)應(yīng)邊成比例求得MD=(n+2),然后根據(jù)SAMN=SABN﹣SBMN

得出關(guān)于n的二次函數(shù),根據(jù)函數(shù)解析式求得即可.

解:(1)二次函數(shù)y=ax2+x+c的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,4),與x軸交于點(diǎn)B、C,點(diǎn)C坐標(biāo)為(8,0),

,

解得

拋物線表達(dá)式:y=﹣x2+x+4;

(2)ABC是直角三角形.

令y=0,則﹣x2+x+4=0,

解得x1=8,x2=﹣2,

點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣2,0),

由已知可得,

在RtABO中AB2=BO2+AO2=22+42=20,

在RtAOC中AC2=AO2+CO2=42+82=80,

BC=OB+OC=2+8=10,

ABC中AB2+AC2=20+80=102=BC2

∴△ABC是直角三角形.

(3)A(0,4),C(8,0),

AC==4,

①以A為圓心,以AC長(zhǎng)為半徑作圓,交x軸于N,此時(shí)N的坐標(biāo)為(﹣8,0),

②以C為圓心,以AC長(zhǎng)為半徑作圓,交x軸于N,此時(shí)N的坐標(biāo)為(8﹣4,0)或(8+4,0)

③作AC的垂直平分線,交x軸于N,此時(shí)N的坐標(biāo)為(3,0),

綜上,若點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)A、N、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),點(diǎn)N的坐標(biāo)分別為(﹣8,0)、(8﹣4,0)、(3,0)、(8+4,0).

(4)設(shè)點(diǎn)N的坐標(biāo)為(n,0),則BN=n+2,過(guò)M點(diǎn)作MDx軸于點(diǎn)D,

MDOA,

∴△BMD∽△BAO,

=

MNAC

=,

=,

OA=4,BC=10,BN=n+2

MD=(n+2),

SAMN=SABN﹣SBMN

=BNOA﹣BNMD

=(n+2)×4﹣×(n+2)2

=﹣(n﹣3)2+5,

當(dāng)AMN面積最大時(shí),N點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列長(zhǎng)度的三根小木棒能構(gòu)成三角形的是( )

A. 2cm,3cm,5cm B. 7cm4cm,2cm

C. 3cm,4cm,8cm D. 3cm,4cm4cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】線段、角、直角三角形、等邊三角形四個(gè)圖形中,一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形的個(gè)數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),中學(xué)生的身體素質(zhì)普遍下降,某校為了提高本校學(xué)生的身體素質(zhì),落實(shí)教育部門(mén)在校學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)的文件精神,對(duì)部分學(xué)生的每天體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì).以下是本次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.

組別

A

B

C

D

E

時(shí)間t(分鐘)

t<40

40t<60

60t<80

80t<100

t100

人數(shù)

12

30

a

24

12

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生數(shù)是 人;

(2)統(tǒng)計(jì)表中a的值為 ;

(3)各組人數(shù)的眾數(shù)是 ;

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校2400名學(xué)生中每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】16的平方根是(

A. 4 B. ±4 C. 256 D. ±256

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一元二次方程ax2﹣bx﹣2016=0有一根為x=﹣3,則3a+b=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(1,0),C(3,1).

(1)畫(huà)出ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的圖形A1B1C1;

(2)畫(huà)出將ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°所得作的A2B2C2,并求出C2的坐標(biāo);

(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路徑為弧,那么的長(zhǎng)為 ;

(4)A1B1C1A2B2C2成中心對(duì)稱(chēng)嗎?若成中心對(duì)稱(chēng),寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,EDC=CAB,DEC=90°

(1)求證:ACDE

(2)過(guò)點(diǎn)B作BFAC于點(diǎn)F,連接EF,試判別四邊形BCEF的形狀,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值:
(x+3y)+2(x-y),其中x=2,y=-1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案