3.在下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是( 。
A.了解市民對馬來西亞沉船事件的關(guān)注度
B.了解初三(1)班學(xué)生期末立定跳遠(yuǎn)成績
C.為監(jiān)測嘉陵江重慶段的物種生態(tài)情況
D.為掌握全國人民對王源聯(lián)合國演講的看法

分析 根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似解答.

解答 解:A、了解市民對馬來西亞沉船事件的關(guān)注度適宜采用抽樣調(diào)查方式;
B、了解初三(1)班學(xué)生期末立定跳遠(yuǎn)成績適宜采用普查方式;
C、為監(jiān)測嘉陵江重慶段的物種生態(tài)情況適宜采用抽樣調(diào)查方式;
D、為掌握全國人民對王源聯(lián)合國演講的看法適宜采用抽樣調(diào)查方式;
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.對頂角相等;鄰補(bǔ)角互補(bǔ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.三角形ABC中,∠BAC=60度,D是BC上一點(diǎn),且△的外心S在AD上,CD=2BD,過S作SE⊥BC于點(diǎn)E,求DE:SE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知:在一條東西向的雙軌鐵路上迎面駛來一快一慢兩列火車,快車長AB=2(單位長度).慢車長CD=4(單位長度),設(shè)正在行駛途中的某一時(shí)刻,如圖,以兩車之間的某點(diǎn)O為原點(diǎn),取向右方向?yàn)檎较虍嫈?shù)軸,此時(shí)快車A在數(shù)軸上表示的數(shù)是a,慢車頭C在數(shù)軸上表示的數(shù)是b,若快車AB以6個(gè)單位長度/秒的速度向右勻速繼續(xù)行駛,同時(shí)慢車CD以4個(gè)單位長度/秒的速度向左勻速繼續(xù)行駛,且|a+6|與(b-18)2互為相反數(shù).
(1)求此時(shí)刻快車頭A與慢車頭C之間相距多少單位長度?
(2)從此時(shí)刻開始算起,問再行駛多少秒兩列火車行駛到車頭A、C相距8個(gè)單位長度?
(3)此時(shí)在快車AB上有一位愛到腦筋的七年級(jí)學(xué)生乘客P,他發(fā)現(xiàn)行駛中有一段時(shí)間,他的位置P到兩列火車頭A、C的距離和加上到兩列火車尾B、D的距離和是一個(gè)不變的值(即PA+PC+PB+PD為定值),你認(rèn)為學(xué)生P發(fā)現(xiàn)的這一結(jié)論是否正確?若正確,求出定值及所持續(xù)的時(shí)間;若不正確,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的對角線AC=12,∠ACO=30°,過點(diǎn)G(0,-6)作GF⊥AC,垂足為F,直線GF分別交AB、OC于點(diǎn)E、D,
(1)直接寫出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);B(6$\sqrt{3}$,6);C(6$\sqrt{3}$,0);
(2)求直線DE的解析式;
(3)判斷三角形AOF形狀,并說明理由;
(4)若點(diǎn)M在直線DE上,平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使以O(shè)、F、M、P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如果(x2+p)(x2+7)的展開式中不含有x2項(xiàng),則p=-7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化簡 $\sqrt{8}$-$\sqrt{2}$($\sqrt{2}$+2)得(  )
A.-2B.$\sqrt{2}$-2C.2D.4$\sqrt{2}$-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.計(jì)算:2-(-3)3=29.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計(jì)算
(1)$\frac{3}{{\sqrt{3}}}$-($\sqrt{3}$)2+(π+$\sqrt{3}$)0-$\sqrt{27}$+|$\sqrt{3}$-2|
(2)(3$\sqrt{12}$-2$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{48}$)÷2$\sqrt{3}$
(3)(2$\sqrt{5}$+$\sqrt{3}$)2-($\sqrt{5}$+$\sqrt{2}$)($\sqrt{5}$-$\sqrt{2}$)
(4)$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}-2a+1}$+$\frac{2a-{a}^{2}}{a-2}$÷a.

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