3.如圖,沿折痕AE折疊矩形ABCD的一邊,使點(diǎn)D落在BC邊上一點(diǎn)F處.若AB=8,且△ABF的面積為24,則EC的長為3.

分析 先依據(jù)△ABF的面積為24,求出BF的長,再根據(jù)勾股定理求出AF,也就是BC的長,接下來,求得CF的長,設(shè)EC=x,則FE=DE=8-x,在△EFC中,依據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程,從而可求得EC的長.

解答 解:∵AB=8,S△ABF=24
∴BF=6.
∵在Rt△ABF中,AF=$\sqrt{A{B}^{2}+A{F}^{2}}$=10,
∴AD=AF=BC=10
∴CF=10-6=4
設(shè)EC=x,則EF=DE=8-x.
在Rt△ECF中,EF2=CF2+CE2,即(8-x)2=x2+42,解得,x=3.
∴CE=3.
故答案為:3.

點(diǎn)評 本題綜合考查了翻折的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、勾股定理的應(yīng)用,依據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.計(jì)算:sin30°+cos30°•tan60°=2.

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14.如圖,在正方形ABCD中,AB=3厘米,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),動點(diǎn)N自點(diǎn)A出發(fā)沿折線AD-DC-CB以每秒3厘米的速度運(yùn)動.設(shè)△AMN的面積為y(厘米2),運(yùn)動時間為x(秒),則下列圖象中能大致反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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11.如圖,已知拋物線y=x2+2(m-1)x+m2經(jīng)過原點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為B.
(1)求出拋物線對應(yīng)的二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)C是拋物線上一點(diǎn),且△AOC的面積是△AOB的面積的2倍,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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18.已知關(guān)于x的一元二次方程3x2-6x+1-k=0有實(shí)數(shù)根,k為負(fù)整數(shù).
(1)求k的值;
(2)如果這個方程有兩個整數(shù)根,求出它的根.

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8.解方程組 $\left\{\begin{array}{l}k+2b=1\\ k-b=4.\end{array}\right.$.

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15.某校數(shù)學(xué)興趣小組在一次數(shù)學(xué)調(diào)查活動中調(diào)查了該校七年級12位班主任老師的相關(guān)信息,并把收集的數(shù)據(jù)繪制成下面的教師基本情況統(tǒng)計(jì)表:
教師基本情況統(tǒng)計(jì)表
姓名性別年齡學(xué)歷職稱
王亞楠40本科高級
李紅40本科中級
劉梅英41本科中級
張英43大專中級
劉媛50本科中級
袁桂37大專初級
蔡波44本科高級
李鳳34研究生初級
孫艷40大專中級
李美美37大專初級
龍妍29研究生初級
楊蕊39本科高級
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息完成下面的問題:

(1)該校七年級班主任老師年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(2)補(bǔ)全圖1中教師的學(xué)歷情況條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)補(bǔ)全圖2中教師的職稱情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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7.下列各式從左到右的變形是因式分解為( 。
A.8x2-8x=8x(x-1)B.(a-2)(a+2)=a2-4
C.m2-1+n2=(m+1)(m-1)+n2D.x2-2x+1=x(x-2)+1

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8.中點(diǎn)、平行線、等腰直角三角形、等邊三角形都是常見的幾何圖形!
(1)如圖1,若點(diǎn)D為等腰直角三角形ABC斜邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB、AC邊上,且∠EDF=90°,連接AD、EF,當(dāng)BC=5$\sqrt{2}$,F(xiàn)C=2時,求EF的長度;
(2)如圖2,若點(diǎn)D為等邊三角形ABC邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB、AC邊上,且∠EDF=90°;M為EF的中點(diǎn),連接CM,當(dāng)DF∥AB時,證明:3ED=2MC;
(3)如圖3,若點(diǎn)D為等邊三角形ABC邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB、AC邊上,且∠EDF=90°;當(dāng)BE=6,CF=0.8時,直接寫出EF的長度.

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