【題目】如圖1,在△ABC中,D,E分別是AC,BC邊上的點,且AD=CE,連接BD,AE相交于點F。
(1)當∠ABC=∠C=60°時,,那么;(直接寫出結(jié)論)
(2)當△ABC為等邊三角形,時,請用含n的式子表示AF,BF的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)如圖2,在△ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=30°,AC=,點E在BC上,點D是AE的中點,當∠EDC=30°時,CE和DE的數(shù)量關系為。(直接寫出結(jié)論,不必證明)
【答案】(1)1;
(2);
(3)CE= DE.
【解析】
(1)根據(jù)題意可先證明△ABC是等邊三角形,AE和BD是三角形的中線,由等邊三角形的性質(zhì)可得∠BAE=∠ABD =30°,從而得到AF=BF,繼而可求;
(2)根據(jù)題意可設設AF=x,BF=y,AB=BC=AC=n,AD=CE=1,由題意可證明△ABD≌△CAE,從而可設BD=AE=m,然后根據(jù)題意可證明△ADF∽△BDA,△BFE∽△BCD,由相似的性質(zhì)可得和,即和,繼而可求AF與BF的關系;
(3)由題意可先證明△CDE∽△ECA,再由相似的性質(zhì)可得CE2=AEDE=2DE2,從而可得CE=DE.
解:(1)如圖:
∵∠ABC=∠C=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
又∵ 且AD=CE,
∴BE=EC,AD=CD,
∴∠BAE=∠BAC=30°,∠ABD=∠ABC=30°,
∴∠FAB=∠FBA,
∴AF=BF,
∴=1;
(2)如下圖所示:
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAD=∠C=60°,
在△ABD和△CAE中 ,
∴△ABD≌△CAE(SAS),
∴∠DAF=∠ABD,
∴∠BFE=∠ABD+∠BAF=∠DAF+∠BAF=∠BAD=60°,
設AF=x,BF=y,AB=BC=AC=n,AD=CE=1,
∵△ABD≌△CAE,
∴BD=AE,∠ DAF=∠ABD,設BD=AE=m,
∵∠ADF=∠BDA,
∴△ADF∽△BDA,
∴ ,
∴ ①,
∵∠FBE=∠CBD,∠BFE=∠C=60°,
∴△BFE∽△BCD,
∴ ,
∴ ②,
① ÷②,得即 ;
(3)CE=DE.
證明:∵點D是AE的中點,
∴AE=2DE,
∵∠EDC=30°=∠ACB,∠DEC=∠CEA,
∴△CDE∽△ECA,
∴,
∴CE2=AEDE=2DE2,
∴CE=DE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線C1:y=x2﹣2x﹣3與x軸交于A、B兩點,點A在點B的左側(cè),將拋物線C1向上平移1個單位得到拋物線C2,點Q(m,n)在拋物線C2上,其中m>0且n<0,過點P作PQ∥y軸交拋物線C1于點P,點M是x軸上一點,當以點P、Q、M為頂點的三角形與△AOQ全等時,點M的橫坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°
(1)先作∠ACB的平分線交AB邊于點P,再以點P為圓心,PA長為半徑作⊙P;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)請你判斷(1)中BC與⊙P的位置關系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點點P不與A,B重合,分別連接PD,PC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把P叫四邊形ABCD的邊AB上的“相似點”;如果這三個三角形都相似,我們就把P叫做四邊形ABCD的邊AB上的“強相似點“.
解決問題
如圖,,試判斷點P是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由.
如圖,在四邊形ABCD中,A,B,C,D四點均在正方形網(wǎng)格網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為的格點即每個小正方形的頂點上,試在圖中畫出四邊形ABCD的邊BC上的相似點,并寫出對應的相似三角形;
如圖,在四邊形ABCD中,,,,點P在邊BC上,若點P是四邊形ABCD的邊BC上的一個強相似點,求BP的長.
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【題目】(問題背景)在△ABC內(nèi)部,有地點,可構(gòu)成3個不重疊的小三角形(如圖1)
(探究發(fā)現(xiàn))當△ABC內(nèi)的點的個數(shù)增加時,若其他條件不變,探究三角形內(nèi)互不重疊的小三角形的個數(shù)情況。
(1)填表:
三角形內(nèi)點的個數(shù)n | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
不重疊三角形個數(shù)S | …… |
(2)當△ABC內(nèi)部有2019個點(,……)時,三角形內(nèi)不重疊的小三角形的個數(shù)S為多少?
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【題目】已知,如圖,在△ABC中,AB=9,BC=12,點D是BC的中點,聯(lián)結(jié)AD,AD=9,點E在AD邊上,且,聯(lián)結(jié)BE.
(1)求證:△BED∽△ABD;
(2)聯(lián)結(jié)CE,求∠CED 的正切值.
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【題目】假期里,小華和小亮到某影城看電影,影城同時在四個放映室(1、2、3、4室)播放四部不同的電影,他們各自在這四個放映室任選一個,每個放映室被選中的可能性都相同.
(1)小明選擇“1室”的概率為 (直接填空)
(2)用樹狀圖或列表的方法求小華和小亮選擇去同一間放映室看電影的概率.
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【題目】某中學對全校1200名學生進行“校園安全知識”的教育活動,從1200名學生中隨機抽取部分學生進行測試,成績評定按從高分到低分排列分為, , , 四個等級,繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)求本次被抽查的學生共有多少名?
(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)估計全!”等級的學生有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學舉行了“校園好聲音”演唱比賽活動,根據(jù)學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級,并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求參加演唱比賽的學生共有多少人,并把條形圖補充完整;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;
(3)求出C等級對應扇形的圓心角的度數(shù).
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