【題目】如圖,在Rt△ABC的紙片中,∠C=90°,AC=5,AB=13.點D在邊BC上,以AD為折痕將△ADB折疊得到△ADB′,AB′與邊BC交于點E.若△DEB′為直角三角形,則BD的長是___.
【答案】7或.
【解析】
由勾股定理可以求出BC的長,由折疊可知對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等,當(dāng)△DEB′為直角三角形時,可以分為兩種情況進(jìn)行考慮,分別利用勾股定理可求出BD的長.
在Rt△ABC中,,
(1)當(dāng)∠EDB′=90°時,如圖1,
過點B′作B′F⊥AC,交AC的延長線于點F,
由折疊得:AB=AB′=13,BD=B′D=CF,
設(shè)BD=x,則B′D=CF=x,B′F=CD=12﹣x,
在Rt△AFB′中,由勾股定理得:
,
即:x2﹣7x=0,解得:x1=0(舍去),x2=7,
因此,BD=7.
(2)當(dāng)∠DEB′=90°時,如圖2,此時點E與點C重合,
由折疊得:AB=AB′=13,則B′C=13﹣5=8,
設(shè)BD=x,則B′D=x,CD=12﹣x,
在中,由勾股定理得:,解得:,
因此.
故答案為:7或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的頂點B在x軸上,點A、點C在雙曲線y=(k>0,x>0)上.若直線BC的解析式為y=x﹣2,則k的值為( 。
A.24B.12C.6D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D在AB的延長線上,C、E是⊙O上的兩點,CE=CB,∠BCD=∠CAE,延長AE交BC的延長線于點F.
求證:(1)CD是⊙O的切線;
(2)CE=CF;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以邊AB中點O為圓心,作半圓與AC相切,點P,Q分別是邊BC和半圓上的動點,連接PQ,則PQ長的最大值與最小值的差是( 。
A.6B.2+1C.9D.7
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【題目】如圖矩形COAB,點B(4,3),點H位于邊BC上.
直線l1:2x﹣y+3=0
直線l2:2x﹣y﹣3=0
(1)若點N為l2上第一象限的點,△AHN為等腰Rt△,求N坐標(biāo).
(2)若把l1、l2上的點構(gòu)成的圖形稱為圖形V.已知矩形AJHI的頂點J在圖形V上,I為平面系上的點,且J(x,y),求x的范圍(寫出過程).
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【題目】為加快城鄉(xiāng)對接,建設(shè)全域美麗鄉(xiāng)村,某地區(qū)對A、B兩地間的公路進(jìn)行改建.如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現(xiàn)開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=80千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開通隧道前,汽車從A地到B地大約要走多少千米?
(2)開通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米?(結(jié)果精確到0.1千米)(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的兩點,與軸交于點,與軸交于點,點的坐標(biāo)是,連接,且.
(1)求這個反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出不等式的解集.
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【題目】如圖是用畫樹狀圖的方法畫出的某個試驗的所有可能發(fā)生的結(jié)果,則這個試驗不可能是( 。
A.在一個不透明的袋中有3個除顏色外完全相同的小球,其中兩個黑球,一個白球,從中隨機(jī)取出兩個球
B.小明,小王兩個人在一個路口,分別從直行,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)三個方向中隨機(jī)選一個方向
C.從某學(xué)習(xí)小組的兩名男生和一名女生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生進(jìn)行競答
D.體育測試中,隨機(jī)從足球運球,籃球運球,排球墊球三個項目中選擇兩個項目
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