某企業(yè)信息部進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):
信息一:如果單獨(dú)投資A種產(chǎn)品,所獲利潤(rùn)yA(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在函數(shù)關(guān)系為:yA=0.4x
信息二:如果單獨(dú)投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在某種關(guān)系的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x(萬(wàn)元)0246
yB(萬(wàn)元)02.43.22.4
(1)從所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)中確定哪種函數(shù)能表示yB與x之間的關(guān)系,求出yB與x的函數(shù)關(guān)系式,并簡(jiǎn)單說(shuō)出不是其他兩種函數(shù)關(guān)系的理由;
(2)如果企業(yè)同時(shí)對(duì)A、B兩種產(chǎn)品共投資10萬(wàn)元,并且對(duì)A種產(chǎn)品的投資不少于對(duì)B種產(chǎn)品投資的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大利潤(rùn)的投資方案,并求出按此方案能獲得的最大利潤(rùn)是多少?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)利用點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)得出此函數(shù)是二次函數(shù)進(jìn)而利用頂點(diǎn)式求出函數(shù)解析式;
(2)利用已知得出總利潤(rùn)為W萬(wàn)元與x的函數(shù)關(guān)系進(jìn)而求出答案.
解答:解:(1)由圖象點(diǎn)的坐標(biāo)可得:此函數(shù)是二次函數(shù),設(shè)拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為:y=a(x-4)2+3.2,
將x=0,y=0代入得:a=-
1
5

故yB=-
1
5
(x-4)2+3.2,
不是其他兩種函數(shù)關(guān)系的理由:∵各點(diǎn)坐標(biāo)的乘積不等于固定值,∴一定不是反比例函數(shù),
∵此函數(shù)增減性不是固定的,∴一定不是一次函數(shù);

(2)設(shè)投資B產(chǎn)品x萬(wàn)元,總利潤(rùn)為W萬(wàn)元,
W=-
1
5
(x-4)2+3.2+0.4(10-x)=-
1
5
(x-3)2+5.8
∵10-x≥3x,∴x≤2.5,
當(dāng)x=2.5時(shí),W最大=5.75萬(wàn)元,
投資A種產(chǎn)品7.5萬(wàn)元,投資B種產(chǎn)品2.5萬(wàn)元時(shí),獲得最大利潤(rùn)為5.75萬(wàn)元.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)得出函數(shù)解析式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,雙曲線y=
m
x
(x>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,1),過(guò)點(diǎn)P(a+1,a-1)(a>1)作x軸的平行線分別交雙曲線y=
k
x
(x<0)和y=
m
x
(x>0)于M、N兩點(diǎn),交y軸于T點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)如圖2,若MT=2NT,求k的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使得S△AMN=3S△APN?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x2-12x+27=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商店經(jīng)營(yíng)T恤衫,已知成批購(gòu)進(jìn)的單價(jià)是2.5元,在試銷中每天的銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元/件)滿足下表關(guān)系. 
x(元/件)6789101112
y(件)200018001600140012001000800
(1)試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)設(shè)商店試售該T恤衫每天獲得的毛利額為s,求s與x之間的函數(shù)關(guān)系;(毛利額=銷售總價(jià)-成本總價(jià));
(3)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少時(shí),該商店每天的毛利額最大?此時(shí)每天的銷售量是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知點(diǎn)O是AB中點(diǎn),且AP=28cm,點(diǎn)P是AB上一點(diǎn),點(diǎn)AP:PB=5:2,則OP=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖列式(不計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,正方形DEFG的頂點(diǎn)D,E在AB邊上,F(xiàn),G分別在BC和AC上.
(1)證明:△ADG∽△FEB.
(2)若AD=4,BE=2,求:正方形DEFG的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB=4cm,延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=2AB.
(1)線段AC的長(zhǎng)為
 
cm;
(2)若點(diǎn)D是AC上的一點(diǎn),且AD比DC短2cm,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),
①求線段AD的長(zhǎng),
②求線段DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)a,b,c,m滿足條件
a
m+2
+
b
m+1
+
c
m
=0,且a≥0,m>0,求證:方程ax2+bx+c=0有一根x0,滿足0<x0<1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案