【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點C,與AB的延長線交于點D,DEAD且與AC的延長線交于點E.

(1)求證:DCDE;

(2)tanCABAB=3,求BD的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)1.

【解析】試題分析:(1)利用切線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可以得出∠DCE=∠E,進而得出答案;

2)設(shè)BD=x,則AD=AB+BD=3+xOD=OB+BD=1.5+x,利用勾股定理得出BD的長.

試題解析:(1)連接OC,∵CD⊙O的切線,∴∠OCD=90°,∴∠ACO+∠DCE=90°,又∵ED⊥AD,∴∠EDA=90°∴∠EAD+∠E=90°,∵OC=OA,∴∠ACO=∠EAD,故∠DCE=∠E,∴DC=DE;

2)設(shè)BD=x,則AD=AB+BD=3+x,OD=OB+BD=1.5+x,在Rt△EAD中,∵tan∠CAB=,∴ED=AD=3+x),由(1)知,DC=3+x),在Rt△OCD中,,則,解得:(舍去),,故BD=1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算(-xy2)3的結(jié)果是(

A. -x3y6 B. x3y6 C. x4y5 D. -x4y5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一條長為40cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.

1)要使這兩個正方形的面積之和等于52cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

2)兩個正方形的面積之和可能等于48cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線y1=2x﹣2與坐標(biāo)軸交于AB兩點,與雙曲線y2=x>0)交于點C,過點CCDx軸,垂足為D,且OA=AD,則以下結(jié)論:①當(dāng)x>0時,y1x的增大而增大,y2x的增大而減。虎;③當(dāng)0<x<2時,y1y2;④如圖,當(dāng)x=4時,EF=4.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點E是∠AOB的平分線上一點,ECOB,EDOAC、D是垂足.連接CD,且交OE于點F

1)求證:OECD的垂直平分線.

2)若∠AOB=60°,求證:OE=4EF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某房地產(chǎn)開發(fā)公司計劃建、兩種戶型的住房共80,該公司所籌資金不少于萬元,但不超過萬元且所籌資金全部用于建房,兩種戶型的建房的成本和售價如表

該公司對這兩種戶型住房有哪幾種方案?

該公司如何建房獲利利潤最大

根據(jù)市場調(diào)查,每套型住房的售價不會改變每套型住房的售價將會提高萬元,且所建的兩種住房可全部售出該公司又將如何建房獲得利潤最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算

3+4×﹣2);

1﹣2﹣32×﹣23;

|9|÷3+×12+32;

2[110.5×]×[232]22

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上表示整數(shù)的點稱為整點,某數(shù)軸的單位長度為1cm,若在數(shù)軸上畫出一條長2019cm的線段AB,則AB蓋住的整點個數(shù)是( 。

A.20192020B.20182019C.2019D.2020

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大于-2且不大于3的整數(shù)之和是__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案