【題目】定義:若,則稱是關(guān)于1的平衡數(shù).

13______是關(guān)于1的平衡數(shù);______是關(guān)于1的平衡數(shù)(用含的代數(shù)式表示).

2)若,,判斷是否是關(guān)于1的平衡數(shù),并說明理由.

3)若與-1是關(guān)于1的平衡數(shù),與-2是關(guān)于1的平衡數(shù),求與關(guān)于1的平衡數(shù).

【答案】1-1,x-3;(2)是,理由見解析;(3關(guān)于1的平衡數(shù)是-6或10.

【解析】

1)根據(jù)平衡數(shù)的定義,可得3-1是關(guān)于1的平衡數(shù),5-xx-3是關(guān)于1的平衡數(shù);

2)判定ab是不是關(guān)于1的平衡數(shù),只需要看a+b是不是等于2即可,把這兩個數(shù)相加化簡即得;

3)根據(jù)平衡數(shù)的定義,列出方程式求解,分情況討論,最后把x、y代入所求式子即可.

由題意知,,則稱是關(guān)于1的平衡數(shù),即、兩數(shù)和為2,

1)∵2-3=-12-5-x=x-3,

3-1是關(guān)于1的平衡數(shù),5-xx-3是關(guān)于1的平衡數(shù),

故答案為:-1,x-3;

2)∵

是關(guān)于1的平衡數(shù),

故答案為:是;

3)∵x-1=2, -2=2,

x=3,y=2,

x=3,y=2時,=8,8關(guān)于1的平衡數(shù)是2-8=-6

x=3,y=-2時,=-8,-8關(guān)于1的平衡數(shù)是2--8=10

綜上所述,關(guān)于1的平衡數(shù)是-610,

故答案為:-610

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AC,BD相交于點O,AC平分∠DCB,CDAD,∠ACD45°,∠BAC60°.

(1)證明:ADBC

(2)求∠EAD的度數(shù);

(3)求證:∠AOB=∠DAC +∠CBD

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【題目】如圖,函數(shù)x0)與y=ax+b的圖象交于點A(﹣1,n)和點B(﹣2,1).

(1)求k,a,b的值;

(2)直線x=m與x0)的圖象交于點P,與y=﹣x+1的圖象交于點Q,當PAQ90°時,直接寫出m的取值范圍.

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1)求證:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE

2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,DE、ADBE又怎樣的關(guān)系?并加以證明.

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【題目】根據(jù)問題進行證明:

(1)已知:如圖,在正方形ABCD中,點E在邊CD上,AQ⊥BE于點Q,DP⊥AQ于點P,求證:AP=BQ.

(2)如圖,已知AB⊙O的直徑,AC⊙O的弦,過點C的切線交AB的延長線于點D∠A=∠D.求∠D的度數(shù).

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【題目】數(shù)軸上點表示的數(shù)是點表示的數(shù)是,則線段的長表示為.例如:數(shù)軸上點表示的數(shù)是5,點表示的數(shù)是2,則線段的長表示為

1)點表示的數(shù)是3,線段的長可表示為______

2)若,______

3)數(shù)軸上的任意一點表示的數(shù)是,且的最小值為5,若,則的值為______

4)如圖,在數(shù)軸上點在點的右邊,若代數(shù)式互為相反數(shù),求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,Bx軸上,且關(guān)于y軸對稱,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點C,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象分別與AD,CD交于點E,F(xiàn),若SBEF=7,k1+3k2=0,則k1等于_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:點D、EH、G分別在ABC的邊上DEBC,∠3=B,DGEH交于點F.求證:∠1+2=180°

證明:(請將下面的證明過程補充完整)

DEBC(已知)

∴∠3=EHC______

∵∠3=B(已知)

∴∠B=EHC______

ABEH______

∴∠2+______=180°______

∵∠1=4______

∴∠1+2=180°(等量代換)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知AB=AC,D為∠BAC的角平分線上面一點,連接BD,CD;如圖2,已知AB=AC,D、E為∠BAC的角平分線上面兩點,連接BD,CD,BE,CE;如圖3,已知AB=AC,D、E、F為∠BAC的角平分線上面三點,連接BD,CD,BE,CE,BF,CF;…,依次規(guī)律,第n個圖形中有全等三角形的對數(shù)是_________

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