12．計算
（1）24×（-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{8}$）；
（2）-22-（1-$\frac{1}{5}$×0.2）÷（-2）3．

分析 （1）應用乘法分配律，求出算式的值是多少即可．
（2）根據(jù)有理數(shù)的混合運算的運算方法，求出算式的值是多少即可．

解答 解：（1）24×（-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{8}$）
=24×（-$\frac{3}{4}$）+24×$\frac{1}{6}$-24×$\frac{5}{8}$
=-18+4-15
=-29

（2）-22-（1-$\frac{1}{5}$×0.2）÷（-2）3．
=-4-（1-$\frac{1}{25}$）÷（-8）
=-4+$\frac{3}{25}$
=-3$\frac{22}{25}$

點評 此題主要考查了有理數(shù)的混合運算，要熟練掌握，注意明確有理數(shù)混合運算順序：先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應按從左到右的順序進行計算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運算．

練習冊系列答案
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2．如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）的頂點坐標為（2，-1），圖象與y軸交于點C（0，3），與x軸交于A、B兩點．
（1）求拋物線的解析式；
（2）設(shè)拋物線對稱軸與直線BC交于點D，連接AC、AD，求△ACD的面積；
（3）點E為直線BC上的任意一點，過點E作x軸的垂線與拋物線交于點F，問是否存在點E使△DEF為直角三角形？若存在，求出點E坐標，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．計算：
（1）（$\frac{1}{9}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{5}$）×45            
（2）-24-2×（-3）+|2-5|-（-1）2013．

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20．計算：
（1）（-32）-（-27）+（+72）-7     
（2）3$\frac{1}{2}$-（-$\frac{1}{3}$）+2$\frac{2}{3}$+（-$\frac{1}{2}$）

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7．計算：
（1）（x+2y-3）（x-2y+3）
（2）（25x3+15x2-20x）÷（-5x）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．計算下列各題：
（1）$\sqrt{2}$（2cos45°-sin60°）+$\frac{\sqrt{24}}{4}$；
（2）2-1-tan60°+（$\sqrt{5}$-1）0+|$\sqrt{3}$|．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在△ABC中，∠ABC=60°，AD、CE分別平分∠BAC，∠ACB，AD、CE相交于點O，下列結(jié)論不一定正確的是（　�。�
A．∠AOC=120°B．OE=OD
C．BE=BDD．S△AEO+S△CDO=S△ACO

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．如圖，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．
（1）請直接寫出與點B關(guān)于坐標原點O的對稱點B1的坐標；
（2）將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出對應的△A′B′C′圖形；
（3）請直接寫出點A′、B′、C′的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．如圖，正方形ABCD中，E為邊AB上的中點，連接CE，將△BEC翻折，使點B落在點F處，對角線BD與CF，CE分別交于點N，M，CF的延長線與AD交于點G，如果正方形邊長為4，則線段MN的長為$\frac{20\sqrt{3}}{7}$．

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