【題目】如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD : AD : CD=2 : 3 : 4,
(1)求證:AB=AC;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動點M從點B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點A 運動,同時動點N從點A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點C運動,當其中一點到達終點時整個運動都停止. 設(shè)點M運動的時間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點E是邊AC的中點,問在點M運動的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)①5或6;②9或10或.
【解析】試題分析:(1)設(shè)BD=2x,AD=3x,CD=4x,由勾股定理得:AC=5x,AB=5x,AB=AC,從而得到△ABC是等腰三角形;
(2)=40cm2,得到x=2cm,從而得到BD=4cm,AD=6cm,CD=8cm,AC=10cm.分兩種情況討論:
①當MN∥BC時,AM=AN;當DN∥BC時,AD=AN,分別求出t的值;
②當點M在BD上,即0≤t<4時,△MDE為鈍角三角形,但DM≠DE;
當t=4時,點M運動到點D,不構(gòu)成三角形;
當點M在DA上,即4<t≤10時,△MDE為等腰三角形,有3種可能.DE=DM;ED=EM;MD=ME,分別求出t的值.
試題解析:(1)設(shè)BD=2x,AD=3x,CD=4x,(x>0)在Rt△ACD中,AC=5x,另AB=5x,AB=AC,∴△ABC是等腰三角形;
(2)=×5x×4x=40cm2,而x>0,∴x=2cm,則BD=4cm,AD=6cm,CD=8cm,AC=10cm.
①當MN∥BC時,AM=AN,即10-t=t,∴t=5;
當DN∥BC時,AD=AN,有 t=6;
故若△DMN的邊與BC平行時,t值為5或6;
②當點M在BD上,即0≤t<4時,△MDE為鈍角三角形,但DM≠DE;
當t=4時,點M運動到點D,不構(gòu)成三角形;
當點M在DA上,即4<t≤10時,△MDE為等腰三角形,有3種可能.
如果DE=DM,則t-4=5,∴t=9;
如果ED=EM,則點M運動到點A,∴t=10;
如果MD=ME=t-4,則,∴t=.
綜上所述,符合要求的t值為9或10或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某手機專賣店銷售A,B兩種型號的手機,如表是近兩周的銷售情況:
銷售時段 | 銷售數(shù)量 | 銷售利潤 | |
A型 | B型 | ||
第一周 | 3臺 | 5臺 | 1800元 |
第二周 | 4臺 | 10臺 | 3000元 |
(1)求每臺A型手機和B型手機的銷售利潤;
(2)該手機專賣店計劃一次購進兩種型號的手機共100臺,其中A型號手機的進貨量不超過B型號手機進貨量的2倍.設(shè)購進A型號手機x臺,這100臺手機的銷售總利潤為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)表達式;
②該商店購進A型號和B型號手機各多少臺,才能使銷售總利潤最大?
(3)實際進貨時,廠家對A型號手機的出廠價提高a(0<a<100)元,對B型號手機的出廠價下降a(0<a<100)元,且限定該手機專賣店至少購進A型號手機20臺.若該手機專賣店保持兩種手機的售價不變,請根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計出使這100臺手機銷售總利潤最大的進貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為4cm的等邊三角形,動點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→C→B運動,到達B點即停止運動,PD⊥AB交AB于點D.設(shè)運動時間為x(s),△ADP的面積為y(cm2),則y與x的函數(shù)圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,請按照要求回答問題:
(1) 數(shù)軸上的點C表示的數(shù)是 線段AB的中點D表示的數(shù)是 ﹣2 ;
(2)線段AB的中點D與線段BC的中點E的距離DE等于多少?
(3)在數(shù)軸上方有一點M,下方有一點N,且∠ABM=120°,∠CBN=60°,請畫出示意圖,判斷BC能否平分∠MBN,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC邊于點D,且過點D的⊙O的切線DE平分BC邊,交BC于點E.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)當∠A= 時,以點O、B、E、D為頂點的四邊形是正方形;
(3)以點O、B、E、D為頂點的四邊形 (可能、不可能)為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a是最大的負整數(shù),b是絕對值最小的數(shù),c是最小的正整數(shù),則2a+3b﹣4c等于( )
A. 2 B. ﹣2 C. 0 D. ﹣6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案.
(1)完成下表的填空:
正方形個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | n |
火柴棒根數(shù) | 4 | 7 | 10 | 13 |
(2)某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案,擺完了第1個后,擺第2個,接著擺第3個,第4個,…,當他擺完第n個圖案時剩下了20根火柴棒,要剛好擺完第n+1個圖案還差2根.問最后擺的圖案是第幾個圖案?
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