【題目】已知直線ab,直線c分別與直線ab相交于點E,F,點A,B分別在直線a,b上,且在直線c的左側(cè),點P是直線c上一動點(不與點EF重合),設(shè)∠PAE=∠1,∠APB=∠2,∠PBF=∠3

1)如圖,當(dāng)點P在線段EF上運動時,試探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系,并給出證明;

2)當(dāng)點P在線段EF外運動時,請你在備用圖中畫出圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請你探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系(不需要證明).

【答案】1)∠1+3=∠2,證明見解析;(2)不成立,∠1+2=∠3或∠2+3=∠1

【解析】

1)過點P作直線PM,使PM∥直線a,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等即可求解;

2)分當(dāng)點PFE的延長線上運動時和當(dāng)點PEF的延長線上運動時兩種情況進行討論即可.

1)∠1+3=∠2,

證明:過PPMa

ab,

abPM,

∴∠1=∠APM,∠3=∠BPM,

∴∠1+3=∠APM+BPM,

即∠1+3=∠2;

2)不成立,

有兩種情況:

①如圖2,

此時∠1+2=∠3,

理由是:∵ab

∴∠3=∠PQE,

∵∠1+2=∠PQE,

∴∠1+2=∠3;

②如圖3,

此時∠2+3=∠1,

理由是:∵ab

∴∠1=∠PQF,

∵∠2+3=∠PQF,

∴∠2+3=∠1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

情境再現(xiàn):

舉世矚目的港珠澳大橋東接香港,西接珠海、澳門,全長千米,是世界上最長的跨海大橋,被譽為“新世界七大奇跡”之一.如圖,香港口岸點至珠?诎饵c千米,海底隧道全長約千米,隧道一端的東人工島點到香港口岸的路程為千米.某一時刻,一輛穿梭巴士從香港口岸發(fā)車,沿港珠澳大橋開往珠?诎.分鐘后,一輛私家車也從香港口岸出發(fā)沿港珠澳大橋開往珠?诎.在私家車出發(fā)的同時,一輛大客車從珠?诎冻霭l(fā)開往香港口岸.已知穿梭巴士的平均速度為千米/時,大客車的平均速度為千米/時,私家車的平均速度為千米/.

問題解決:

(1)穿梭巴士出發(fā)多長時間與大客車相遇?

(2)私家車能否在到達珠?诎肚白飞洗┧蟀褪浚空f明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把一個長方形的紙片對折兩次,然后剪下一個角,為了得到一個鈍角為100° 的菱形,剪口與折痕所成的角的度數(shù)應(yīng)為( 。

A. 25°50° B. 20°50° C. 40°50° D. 40°80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,點B坐標(biāo)為(88),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG

(1)求證:△CBG≌△CDG

(2)求∠HCG的度數(shù);判斷線段HG、OH、BG的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)連結(jié)BDDA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在筆直的鐵路上A、B兩點相距25kmC、D為兩村莊,DA=10km,CB=15kmDAABA,CBABB,現(xiàn)要在AB上建一個中轉(zhuǎn)站E,使得C、D兩村到E站的距離相等.求E應(yīng)建在距A多遠(yuǎn)處?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù) 的圖象上有一組點B1,B2,…,Bn,它們的橫坐標(biāo)依次增加1,且點B1橫坐標(biāo)為1.“①,②,③…”分別表示如圖所示的三角形的面積,記S1=①-②,S2=②-③,…,則S7的值為 ,S1+S2+…+Sn= (用含n的式子表示),.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,正比例函數(shù) 與反比例函數(shù) 的圖象交于A,B兩點,點A的橫坐標(biāo)為2,AC⊥x軸于點C,連接BC.

(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)若點P是反比例函數(shù) 圖象上的一點,且滿足△OPC的面積是△ABC面積的一半,請直接寫出點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)活動課上,老師提出了一個問題,希望同學(xué)們進行探究.
在平面直角坐標(biāo)系中,若一次函數(shù) 的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù) 的圖象交于C、D兩點,則AD和BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
同學(xué)們通過合作討論,逐漸完成了對問題的探究.

(1)小勇說:我們可以從特殊入手,取 進行研究(如圖①),此時我發(fā)現(xiàn)AD=BC.
小攀說:在圖①中,分別從點C、D兩點向兩條坐標(biāo)軸作垂線,根據(jù)所學(xué)知識可以知道有兩個圖形的面積是相等的,并能求出確定的值,而且在圖②中,此時 ,這一結(jié)論仍然成立,即 的面積= 的面積,此面積的值為
小高說:我還發(fā)現(xiàn),在圖①或圖②中連接某兩個已知點,得到的線段與AD和BC都相等,這條線段是
請完成以上填空;
(2)請結(jié)合以上三位同學(xué)的討論,對圖②所示的情況下,證明AD=BC;
小峰突然提出一個問題:通過剛才的證明,我們可以知道當(dāng)直線與雙曲線的兩個交點都在第一象限時, 總是成立的,但我發(fā)現(xiàn)當(dāng)k的取值不同時,這兩個交點有可能在不同象限,結(jié)論還成立嗎?
(3)請你結(jié)合小峰提出的問題,在圖③中畫出示意圖,并判斷結(jié)論是否成立.若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】釣魚島自古就是中國的!2017年5月18日,中國海警2305,2308,2166,33115艦船隊在中國的釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航,如圖,我軍以30km/h的速度在釣魚島A附近進行合法巡邏,當(dāng)巡邏艦行駛到B處時,戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)A在他的東北方向,巡邏艦繼續(xù)向北航行40分鐘后到達點C,發(fā)現(xiàn)A在他的東偏北15°方向,求此時巡邏艦與釣魚島的距離( ≈1.414,結(jié)果精確到0.01)

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