【題目】如圖, 中,點(diǎn)在邊上, ⊥, ⊥,垂足分別是、,∠1=∠2.
(1)與平行嗎?為什么?
(2)若∠=51°,∠=54°,求∠的度數(shù).
【答案】(1)平行(2)75°
【解析】試題分析:(1)根據(jù)平行線(xiàn)的判定推出AD∥EF,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得出∠1=∠2=∠3,根據(jù)平行線(xiàn)的判定推出即可;
(2)由三角形內(nèi)角和定理可求∠CAB,再由DG∥AB可得結(jié)論.
試題解析:(1)平行,理由如下:
∵EF⊥BC,AD⊥BC,∴∠BFE=∠BDA=90°,∴EF∥AD,∴∠2=∠3,
∵∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴DG∥AB.
(2)∵DG∥AB,∴∠CDG=∠B=51°,∵∠C+∠CDG +∠CGD=180°,∠C=54°,
∴∠CGD=180°-51°-54°=75°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一元二次方程中,有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的是( )
A.3x2﹣5x﹣2=0B.a2+2a+3=0C.m2﹣4m+4=0D.y2+4=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面內(nèi),兩條平行高速公路l1和l2間有一條“Z”型道路連通,其中AB段與高速公路l1成30°角,長(zhǎng)為20km;BC段與AB、CD段都垂直,長(zhǎng)為10km,CD段長(zhǎng)為30km,求兩高速公路間的距離(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家推行“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟(jì)”政策后,某環(huán)保節(jié)能設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品供不應(yīng)求.若該企業(yè)的某種環(huán)保設(shè)備每月的產(chǎn)量保持在一定的范圍,每套產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不高于50萬(wàn)元,每套產(chǎn)品的售價(jià)不低于90萬(wàn)元.已知這種設(shè)備的月產(chǎn)量x(套)與每套的售價(jià)(萬(wàn)元)之間滿(mǎn)足關(guān)系式,月產(chǎn)量x(套)與生產(chǎn)總成本(萬(wàn)元)存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求月產(chǎn)量x的范圍;
(2)如果想要每月利潤(rùn)為1750萬(wàn)元,那么當(dāng)月產(chǎn)量應(yīng)為多少套?
(3)如果每月獲利潤(rùn)不低于1900萬(wàn)元,當(dāng)月產(chǎn)量x(套)為多少時(shí),生產(chǎn)總成本最低?并求出此時(shí)的最低成本.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線(xiàn),∠ABC的平分線(xiàn) BM交AE于點(diǎn)M,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OB的長(zhǎng)為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)G,交 AB于點(diǎn)F.
(1)求證:AE為⊙O的切線(xiàn).
(2)當(dāng)BC=8,AC=12時(shí),求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下,求線(xiàn)段BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將拋物線(xiàn)y=2x2向右平移3個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位,得到的拋物線(xiàn)的表達(dá)式為( )
A.y=2(x﹣3)2﹣5
B.y=2(x+3)2+5
C.y=2(x﹣3)2+5
D.y=2(x+3)2﹣5
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【題目】若2m-4與3m-1是同一個(gè)數(shù)的平方根,則m的值是( )
A. -3B. 1C. -3或1D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象開(kāi)口向上,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),那么這個(gè)二次函數(shù)的解析式可以是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三角形紙片中,AB=8cm,BC=6cm,AC=5cm.沿過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)折疊這個(gè)三角形,使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)E處,折痕為BD,求△ADE的周長(zhǎng).
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